發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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20210620筆記
決定名師教學精彩的課堂細節(jié)45：講究時機，適時質(zhì)疑。 在課堂教學的不同階段，課堂提問體現(xiàn)的作用是不同的，這樣的提問細節(jié)教師往往容易忽視。 名師在講授新知識前的提問，目的是為新...
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20210616筆記
決定名師教學精彩的課堂細節(jié)44 跳一跳，摘果子。 課堂提問要有梯度，先易后難符合學生認知規(guī)律，使學生“跳一跳”就能摘到果子。好的提問應當是貫穿整個課堂的主線，引導著學生由淺入...
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20210611筆記
英語教學之中，我們?nèi)粘Ｐ枰憻捄驼莆盏木褪锹犝f讀寫的能力。而語言能力就是這四種基本技能的進一步運用，更重要的是在各種不同語境中的交替使用，從而真正把英語當成一種交流的工具。 ...
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20210531筆記
疑中發(fā)現(xiàn)真理，在懷疑中發(fā)展真理、創(chuàng)造新觀念和新體系。學生是否能主動地創(chuàng)造性地進行學習活動，是衡量課堂教學優(yōu)化程度的重要因素之一。善于發(fā)現(xiàn)問題提出問題，是一切創(chuàng)造活動的基礎?？?..
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20210530筆記
英語是一門語言，由于缺乏有效的語境，因此在學習知識和獲得技能的過程中存在一定的困難，每一個學生都是興致勃勃地開始學習a、b、c，但是隨著學習難度的增加，很多缺乏意志力的學生失...
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20210524筆記
決定名師教學精彩的課堂細節(jié)41：發(fā)散思維，挖掘內(nèi)涵。 每個學生就其天賦來說，都是詩人，只要在教學方法上打開創(chuàng)造的源泉，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的音樂——(蘇聯(lián))著名教育家蘇霍...
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20210523筆記
決定名師教學精彩的課堂細節(jié)40: 靈活妙用，常變常新。 名師重視課堂提問的細節(jié)，根據(jù)不同的課堂情境采取不同方式的靈活提問。從語法上來說，問有很多種，如疑問、設問、反問等等，而...
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20210522筆記
總有學生提到如何提高英語發(fā)音，感覺自己的英語總是有各種方言音，我們教師一張口的發(fā)音也能對課堂產(chǎn)生一定的作用，誰不喜歡聽到標準地道的英語發(fā)音呢？日常我們教師首先要自己練習發(fā)音才...
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20210520筆記
2.否定壞行為，但要表揚勇于承擔責任 學生都不想挨批評，但是總是避免不了犯錯。犯錯的后果是什么?比方說踢球打碎了學校走廊上的畫，那么后果是賠償這幅畫。學生也許會乖乖承認錯誤，...
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20210519筆記
評價中所傳遞的價值觀。1.夸努力，不夸結果。通常我們比較習慣在看到結果之后，才開始進行評價。比方說考試結束了，成績出來了，我們會夸獎得高分的孩子。賽跑結束了，我們又去表揚跑在...
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20210515筆記
今日閱讀合作學習的形式一文。根據(jù)學習時間和學習內(nèi)容、要求的不同,我們可以將合作學習的形式分為課前協(xié)作式、課內(nèi)討論式、課后研討式三種。 1.課前協(xié)作式 課前協(xié)作式是指學生根據(jù)學...
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20210513筆記
今日閱讀了一節(jié)品德與社會課《秋天到了》教學片段，在這一精彩的教學片斷中，我充分感受到在詩意的課堂放飛想象的翅膀的感覺。如“秋姑娘在阿姨的脖子上，阿姨圍上了絲巾?！薄扒锕媚镌诖?..
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20210512筆記
決定名師教學精彩的課堂細節(jié)32：在合作學習中精彩展開。 合作最有利于調(diào)動學生的積極性，有利于師生之間溝通情感和交流信息，有利于思維的撞擊和智慧火花迸發(fā)。小組合作學習正好為學生...
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20210511筆記
決定名師教學精彩的課堂細節(jié)31：在問題解決中精彩展開。 學習來源于生活，在課堂展開中，教師要善于挖生活中的素材從學生 活實際中引人知識，學生感受到學科知識就在自己身邊，生活中...
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20210509筆記
決定名師教學精彩的課堂細節(jié)30：在啟發(fā)聯(lián)想中精彩展開。 學生創(chuàng)造性思維的能力通常包括各種基本能力。例如，敏銳的觀察力即深刻性、思維的流暢性、遇到問題時隨機應變的能力、對待問題...
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20210508筆記
決定名師教學精彩的課堂細節(jié)28: 在巧用道具中精彩展開。 教育家溫特托爾斯泰說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的欲望。名師在課堂教學展開過程中，針對學生年齡小，...
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20210506筆記
聽力詞匯，指的是能聽懂的詞匯。每個詞匯，都有對應的音形義，聽力詞匯就是音和義，即聽到一個詞的發(fā)音能在腦子里反應出對應的具體意思和用法。等學習認讀的時候，只要補個形就可以了（字...
