發(fā)簡信
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思考——培訓師的影響力
我對趙周老師的主要印象是：他是拆書幫的創(chuàng)始人，專注于培養(yǎng)拆書家，陪伴成長，建立一個有影響力的社群。 那，他的主業(yè)是什么呢？ 他是學習力培訓講師，...
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學習項目設計方案的檢測學習項目方案的雛形： 1、選題立項 2、目標設計 3、內容設計 4、流程設計 5、運營設計。 完成以上5項內容后，需要用“學習設計六度模型”，對...
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銷售或門店性質的培訓崗與能力提升類的培訓崗有什么區(qū)別？
1、是否具備“要性”。銷售或者門店類的培訓銷售崗需要具備銷售人員的“要性”素質，你負責的學習項目，是否以業(yè)務結果為導向？如何提升銷售人員的銷售額...
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學習項目的運營設計
運營設計是企業(yè)：人、財、物的保障機制。 需要加強培訓營銷、效果評估、數(shù)據沉淀。 建立學習增效和評估機制。 運營設計人員需要具備資源整合、項目運營...
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學習項目的流程設計
學習項目的流程設計就是規(guī)劃項目的時間進度和階段目標。確保階段目標達成。 流程設計是在內容設計完成后，按照時間流程，根據項目內容的復雜程度，和項目...
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學習項目內容的設計學習項目的內容設計 要求通過高效的學習方式，提升知識技能和態(tài)度，完成相應的實踐任務。 依據：內容設計需要根據項目選題和目標確定，要具備一定的針對...
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【變得幽默】需要避開的坑
1、不要告訴別人，接下來我要說個笑話。無論如何，效果都會降低。 2、場合不合時宜。葬禮，不太熟悉的環(huán)境吐槽他人； 3、笑得太早。也可以理解是笑場...
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【變得幽默】反諷讓幽默效果翻倍
什么是反諷，反諷就是你說這句話的意思，剛好跟想要表達的意思相反。 類似我們常說的話里有話，棒中帶刺，膈應人。 反諷用不好，會被打，盡量少在生活中...
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【變得幽默】提出好笑的解決方案
提出解決方案，荒謬、不合理的方案，怪邏輯，也可以讓人發(fā)笑。 例子：我和你媽掉水里，你先救誰？ 例子：保持第一名的好成績真的很難，因為隨時可能退步...