發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
海勇老師學(xué)習(xí)力課后總結(jié)今天又重新聽海勇老師關(guān)于學(xué)霸他們在為什么學(xué)習(xí)的課程。 首先，學(xué)霸都是愛提問的，對于學(xué)習(xí)，他們會主動去學(xué)習(xí)，然后形成一種深度思考的能力。這是學(xué)霸區(qū)...
-
每日一省
這是一個心法時代，孩子從出生就自帶3.0的配置，已經(jīng)完全不同于我們小時候?qū)ξ镔|(zhì)的追求層面上了?，F(xiàn)在這一代的孩子們在物質(zhì)上已經(jīng)不再匱乏，更...
-
心和行為相匹配
每日一省:今天單位里來了一位新同事，分管領(lǐng)導(dǎo)帶著她到每個辦公室熟悉一下。新同事的到來，我們自然是歡迎的。就是沒有做到心和行為相匹配，正確的方式應(yīng)...
-
孩子和父母相互成就
昨天中午孩子打電話過來說想看會兒電視，我說可以呀，那你想看多久的電視呢？孩子說，那就看20分鐘吧。我說那我就大方一點(diǎn)，讓你看30分鐘，30...
-
寫作業(yè)拖拉磨蹭
孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，其實就是厭關(guān)系的原因。反觀自己，在那里催催催。家長越催，釋放出了包子味，孩子心里就會有逆反心里，長期催促的結(jié)果就是孩子...
-
感受對方的感受
周末帶孩子出去吃飯，孩子們動手自己拆了餐具，自己洗的餐具。由于水有點(diǎn)熱，老大燙了一下手，趕緊本能的縮了一下。老二不緊不慢的，一會就把餐具...
-
23期導(dǎo)師班，浸泡式的學(xué)習(xí)
又一次迎來了導(dǎo)師班的課，院長大愛，帶領(lǐng)我們一步步的成長進(jìn)步。 反思自己，孩子每個階段的成長，我們有沒有給孩子留下成長的空洞。自己還需要不斷的成長...
-
少講道理
當(dāng)孩子遇挫或犯錯的時候，不要喋喋不休的講一堆道理，而是把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的感受上面。讓孩子知道，父母看到了、感受到了孩子的感受(被看到)。...
-
看見與回應(yīng)
與孩子相處，首先要看到孩子這個人(需求，感覺，優(yōu)點(diǎn))，而不是這個事。不要給孩子貼標(biāo)簽，標(biāo)簽貼久了就會內(nèi)化成事實。經(jīng)常打壓，忽視和過度包辦，也會讓...