十年樹木，百年樹人，教育為重，德育為先，教師是立校之本，而班主任工作則是學(xué)校教育的重中之重。班主任作為班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與...
發(fā)簡信
IP屬地：青海
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以愛為底色，做有溫度的引路人
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讓表揚(yáng)成為班級(jí)主調(diào)
前幾天和同事聊天，說起來她班的的某個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在表現(xiàn)特別好，是個(gè)很有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我直夸變化好大啊，去年在我班表現(xiàn)沒這么好呢，同事微笑著說，一鼓勵(lì)這個(gè)男生，他做事就可有...
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“開店”風(fēng)波
課下，有一個(gè)小女生主動(dòng)掃地，我夸獎(jiǎng)了一句，立馬好幾個(gè)學(xué)生也去拿掃帚，拿簸箕，沒有垃圾也在教室里晃。我讓同學(xué)們坐好，說給大家講個(gè)故事。 “有一個(gè)人，在公路旁邊開了一...
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課間風(fēng)波
今天有學(xué)生和我說，張同學(xué)和陳同學(xué)因?yàn)橐恢ЧP吵的非常激烈，都要打起來了，說是張的新筆不見了，他認(rèn)為是陳偷的。 我把二人單獨(dú)叫到辦公室，先大概問了情況。張說自己早上剛...
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培養(yǎng)學(xué)生的自信心
自信是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。作為教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在平時(shí)的教學(xué)過程中，我會(huì)多給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值。 這學(xué)期開學(xué)，就和學(xué)生約定實(shí)...
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@赤蛇 謝謝點(diǎn)評(píng)，是我用詞不當(dāng)
當(dāng)老師學(xué)會(huì)了PUA
PUA這個(gè)詞語很火，用到學(xué)生身上可謂是驚喜連連。 有人打小報(bào)告：最近又開始有人給老師打小報(bào)告了，你們都是六一班的學(xué)生，我們是最厲害的班級(jí)，你們是最厲害班級(jí)里的學(xué)生...
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當(dāng)老師學(xué)會(huì)了PUA
PUA這個(gè)詞語很火，用到學(xué)生身上可謂是驚喜連連。 有人打小報(bào)告：最近又開始有人給老師打小報(bào)告了，你們都是六一班的學(xué)生，我們是最厲害的班級(jí)，你們是最厲害班級(jí)里的學(xué)生...
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關(guān)注學(xué)生心理健康星期天，突然接到一個(gè)家長的來電，是我們班一個(gè)男孩子的爺爺，想了解孩子的的學(xué)習(xí)情況，我腦海里想起來一個(gè)詞，南郭先生，這個(gè)學(xué)生和他很像。 通過和學(xué)生家長溝通，了解到，...
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適當(dāng)冷處理
小蘇是個(gè)好孩子，由于家長的管理不當(dāng)造成了孩子自以為是的性格，經(jīng)常和學(xué)生鬧事之后還要惡人先告狀，學(xué)生和其他老師都不喜歡她。但孩子畢竟是孩子，我堅(jiān)信如果采取相應(yīng)的措施進(jìn)行教...
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不用過去的評(píng)價(jià)看待現(xiàn)在的學(xué)生在上課之余，經(jīng)常聽到同事們?cè)谝黄鹩懻搶W(xué)生，如果是曾經(jīng)都教過的，氣氛會(huì)更加熱烈，貌似找到了共鳴。 我們學(xué)校的老師不是將一年級(jí)的學(xué)生一直帶到六年級(jí)畢業(yè)，因此，每次開學(xué)...