今天帶孩子們?nèi)ル娪霸嚎戳恕赌倪浮罚杏X(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，意猶未盡。難得全家一致好評(píng)的電影。4歲的小兒子堅(jiān)持看完彩蛋才走，特別開心。 而我一顆老母親的心倍感溫暖的...
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《哪吒》我命由我不由天——你最幸運(yùn)的是有那樣的父母 -
旅游日記麗江古城游記 此刻窩在厚厚的被子里，吸著鼻涕，有些風(fēng)寒感冒了，連著五天的旅游行程，全身疲憊，只想攤著四肢，誰(shuí)也甭動(dòng)我的凡胎肉體了……想著寫作輸出小組的任務(wù):800字的文章啊，...
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新的一天開始堅(jiān)持日更這事，堅(jiān)持的到底是啥？毅力?文采的突破，我想突破，可是無(wú)從下手。 我需要主題寫作，可是我這個(gè)人想到哪寫到哪，厭惡了小學(xué)作文的套路，不想研究套路的寫作，是雜亂無(wú)章的，我...
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聽曾家第75代嫡孫講曾子家學(xué)大學(xué)八目:致知、格物、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。演變成曾子家學(xué)的三鼎知、修、行。 告誡后人知:知天、知地、知人。使知具體化。修:修意、修氣、修體。行:齊家、立業(yè)、...
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干什么能活下去?這個(gè)問(wèn)題困擾我從昨天到現(xiàn)在，或許我從未想過(guò)這個(gè)怎么活下去的問(wèn)題，只是想如何活得更燦爛，女人總是更感性或者理想主義者一些。 昨天見(jiàn)的HR領(lǐng)域某資深的行家很無(wú)情的揭...
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屌絲創(chuàng)業(yè)篇01創(chuàng)業(yè)的人都是病得不輕的，老公早上發(fā)給我一篇文章，本來(lái)是勵(lì)志的，看完我腦子里只有一個(gè)念頭我是有病，我不喜歡束縛，一把年紀(jì)還在青春叛逆期的樣子，就想干點(diǎn)自己做主的事，這種動(dòng)...
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在路上
早上看了一個(gè)視頻，清華大學(xué)的介紹，看得眼淚汪汪，我不是清華學(xué)子，是此生最大的遺憾，從小我記憶深刻的是小學(xué)校長(zhǎng)和老師們，村里人都對(duì)我說(shuō)你長(zhǎng)大了要上清華！我終究沒(méi)有成為村...
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這是個(gè)神奇的地方:中醫(yī)村游歷（一）
經(jīng)歷了昨晚某司機(jī)小哥制造的恐怖氛圍，中年老阿姨靜如死水的心湖被臺(tái)風(fēng)過(guò)境似的刮得驚濤拍岸！極度忐忑的體驗(yàn)了古宅心慌慌滴虛擬現(xiàn)實(shí)一把…… 今早六點(diǎn)醒來(lái)，朦朧的看見(jiàn)窗戶透進(jìn)來(lái)的亮光...
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昨夜夢(mèng)夢(mèng)中有個(gè)哥哥的男孩做了一套數(shù)學(xué)試題，拿給我他的練習(xí)題，我翻閱了基本都是紅勾勾，非常棒。我早買了這套練習(xí)冊(cè)還是用鉛筆寫的，錯(cuò)題比較多，看到他的練習(xí)冊(cè)標(biāo)注著轉(zhuǎn)賣。哇，他真優(yōu)秀，如...
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《被賦能的高效對(duì)話》第14天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第7期李梅芳來(lái)自《第十二章 自我檢視的溝通者》 P191 自信的實(shí)質(zhì)：與自己的愿景和使命保持一致 成為一名有轉(zhuǎn)化力量的溝通者，意味著要身心合一，與教練流程和本書中講過(guò)的教練工具保持一致。...
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被賦能的高效對(duì)話》第13天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第7期李梅芳來(lái)自《第十一章 奇異恩典：采取行動(dòng)，完成對(duì)話》 本章講述在教練對(duì)話中采用行動(dòng)導(dǎo)向語(yǔ)言促進(jìn)客戶，這些行動(dòng)導(dǎo)向語(yǔ)言是封閉式提問(wèn)與客戶確認(rèn)，度量式問(wèn)題推動(dòng)行動(dòng)等等，其中有關(guān)于結(jié)束時(shí)...
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《被賦能的高效對(duì)話》第12天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第7期李梅芳
來(lái)自《第十章 邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)》 P160 行為和身份的混淆 作為一個(gè)教練框架，重要的是要注意到人們?cè)诰劢褂谌蝿?wù)時(shí)，各邏輯層次是否混亂，以及什么時(shí)候混亂。最重要的一個(gè)混淆，...
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《被賦能的高效對(duì)話》第11天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第7期李梅芳來(lái)自《第十章 邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)》 拆頁(yè)十二 P150 用于轉(zhuǎn)化式對(duì)話中的問(wèn)題：自上而下的邏輯層次模式 那么，我們探索項(xiàng)目的最為有效的層次有哪些呢?想象一個(gè)金字塔，它代表了內(nèi)...
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《被賦能的高效對(duì)話》第10天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第7期李梅芳
來(lái)自《第九章 設(shè)計(jì)夢(mèng)想：成果框架》 P131 正面陳述 要獲得巨大成果，就需要用正面的語(yǔ)言來(lái)表述目標(biāo)。 有效的成果總是會(huì)在頭腦中創(chuàng)造出正面的、啟迪靈感的畫面。要幫助被教練的客...
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《被賦能的高效對(duì)話》第9天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第7期「A2，規(guī)劃運(yùn)用」 請(qǐng)用你的A1便簽為素材，用教練的四個(gè)基本問(wèn)題向自己提問(wèn)，解決當(dāng)初的問(wèn)題。采用“四步成文”法，寫成一篇小短文，字?jǐn)?shù)不少于800字。 如何面對(duì)職業(yè)迷茫的重新思...
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《被賦能的高效對(duì)話》第8天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第7期我們鼓勵(lì)你帶著好奇，去探索自己真正的生命意圖，去展開對(duì)話。我們邀請(qǐng)你用教練的流程來(lái)探索自己的內(nèi)心。注意，在自我教練中，只有真正聚焦，向內(nèi)提出重要的問(wèn)題，內(nèi)在的生命才會(huì)升起，并...
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《被賦能的高效對(duì)話》第7天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第7期
第七章講述教練與訪客開始會(huì)談前，需要設(shè)定目標(biāo)，目標(biāo)包含要達(dá)到的成果目標(biāo)，還有時(shí)間約定。這些內(nèi)容對(duì)于非教練的伙伴們不太適用。 本章的結(jié)尾談到人們要察覺(jué)抱怨模式，為選來(lái)作為今天的...
