還曾記得放假前學(xué)生們問(wèn)：下學(xué)期我們還有夏加兒美術(shù)嗎？我反問(wèn)道：“你們想怎么安排你們的壓歲錢呢”？買各色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒、彩鉛、剪刀……，那份對(duì)夏加兒美術(shù)的摯愛(ài)滿滿...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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互+邀夢(mèng)想共啟航 -
知不足，然后能自反也網(wǎng)絡(luò)有言：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。 囿于條件，疲于生活，不能用腳步去丈量世界的距離，看盡世間的悲歡，既然如此，何不讓自己置身書(shū)海，與書(shū)為伴，來(lái)一場(chǎng)心靈...
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《科學(xué)魚(yú)》愛(ài)你沒(méi)商量如何提高孩子學(xué)習(xí)的興趣?如何給孩子一個(gè)豐富多彩的童年?讓孩子在樂(lè)于動(dòng)手，主動(dòng)探索中學(xué)習(xí)。并且給他的未來(lái)產(chǎn)生重要的正面影響。經(jīng)常盼著，想著，等著上的課。它就是一門(mén)好課。《科...
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那個(gè)“?！?、“師”、“班”、“生”關(guān)鍵詞： 互加 鄉(xiāng)村教育 變革 學(xué)會(huì) 改變 摘要：“互加”變成了“戶家”，成為了“家喻戶曉”的“天使”，“互加”也變成了“互佳”，讓鄉(xiāng)村孩子們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人兒，成為了各...
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互加美麗遇見(jiàn)，終將破繭成蝶摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展，城鎮(zhèn)化趨勢(shì)不可阻擋，家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生越來(lái)越少。最主要的原因，師資力量不足，課程單一。學(xué)生素質(zhì)得不到全面發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化...
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