一 感受 通過一上午的培訓(xùn)，讓我收獲多多，一個(gè)好教師能影響孩子的一生 作為教師首先要愛孩子，有耐心包容孩子 二 新知 要正面引導(dǎo)孩子，多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子讓孩子內(nèi)心更開心是孩子更加...
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10.15《教育診斷》培訓(xùn)總結(jié)－－尹自晗
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2022.9.25《小班主題培訓(xùn)》 ——尹自晗
非常感謝薛老師和李菲園長(zhǎng)的課程培訓(xùn)，收獲很多，更加充實(shí)自己 感受 1 做好晨午晚檢，特別是午休，一定要觀察孩子的手和嘴，如果托小班扎頭發(fā)的孩子把頭發(fā)拆了要把皮筋拿走以防孩子套...
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我是春蕾五幼尹自晗《自然心教育愛》培訓(xùn)總結(jié) 一2022年8月28日
新知 1生活區(qū)（開放區(qū)）2科學(xué)區(qū)（半開放區(qū)）3語音區(qū)（封閉區(qū)）娃娃家（小班）扮演區(qū)（中班）表演區(qū)（大班）4美工區(qū)（半開放區(qū)）5益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)（可開放可半開放區(qū)） 和飲水機(jī)放在...
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5月25日春蕾教育集團(tuán)李菲園長(zhǎng)培訓(xùn)感悟?尹自晗—春蕾五幼
感受 孩子不合群，需要增加孩子的社交主動(dòng)性，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子與比較熟悉的小朋友玩耍，多帶孩子到人多的地方去，有利于學(xué)習(xí)社交技巧，增強(qiáng)自信心 收獲 1.家長(zhǎng)多跟孩子溝通，多陪伴...
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2022年5月24日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 首先要區(qū)分是“你的問題”還是“兒童的問題”還是“共同的問題”，發(fā)生問題解決問題要尊重孩子，引導(dǎo)孩子，共同解決 收獲 孩子的身心健康是很重要的，家庭氛圍很重要，而陪伴一定...
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2022年5月23日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 沒有一種紀(jì)律教育方法能適用于所有兒童，不同的年齡階段有不同的年齡特征和不同的需要。 收獲 在孩子的過程中要對(duì)孩子有足夠好的耐心細(xì)心的去教育孩子，在家要給孩子樹立起榜樣 ...
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2022年5月21日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 每個(gè)家庭所處的情況不同，也需要區(qū)別對(duì)待 面對(duì)弱勢(shì)群體或離異或遺棄的孩子，我們作為老師都應(yīng)該耐心傾聽，給孩子更多的愛與關(guān)注，給予孩子更多的呵護(hù) 行動(dòng) 多觀察孩子，多陪伴孩子
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2022年5月20日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 1.如果孩子做錯(cuò)事情家長(zhǎng)都是有暴力解決問題的話，對(duì)于經(jīng)歷過暴力的孩子而言，他們也會(huì)用暴力的方法去解決問題 2.經(jīng)歷過暴力的孩子往往都很膽怯 緊張 也會(huì)在他幼小的心靈留下...
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2022年5月19日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 尊重孩子的個(gè)性差異，多鼓勵(lì)孩子多肯定孩子 收獲 在孩子成長(zhǎng)的過程中，需要父母給予他足夠的愛和呵護(hù)，伴隨著孩子的成長(zhǎng)慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和生活技能逐漸提高 行動(dòng) ...
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2022年5月18日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 1.用愛感化孩子，接納孩子的不同，尊重每個(gè)孩子獨(dú)特的潛能 收獲 1.給孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間，讓孩子有足夠的時(shí)間和空間去滿足好奇心，去探索未知的世界 2.培養(yǎng)孩子的專注力 ...
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2022年5月17日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 家長(zhǎng)要做到理解和尊重孩子，我們的態(tài)度無意間會(huì)影響到孩子，或者積極或者消極。所以我們要保持良好的狀態(tài)和積極的期待 收獲 1.每個(gè)孩子需求不同，以不同的方式對(duì)待不同的孩子 ...
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2022年5月16日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 滿足孩子物質(zhì)需求的這是愛嗎？適當(dāng)滿足孩子物質(zhì)需求不要一味地孩子說什么買什么，孩子還小想要的都會(huì)有，孩子長(zhǎng)大以后并不是想要擁有什么就有什么，就不要讓孩子產(chǎn)生這么大錯(cuò)覺 收...
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2022年5月12日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 想讓孩子做這件事情，先讓孩子自己了解這件事，從而產(chǎn)生興趣，孩子才能夠長(zhǎng)期做下去 要尊重孩子個(gè)體差異 ，學(xué)會(huì)傾聽 ，做孩子的朋友 收獲 接納孩子身體的不協(xié)調(diào)，讓孩子多鍛煉...
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2022年5月11日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 每個(gè)家庭的情況不同，教育方式也不相同，但目的都是希望孩子能夠快樂健康的成長(zhǎng) 收獲 良好的溝通前提是傾聽，父母要時(shí)刻提醒自己冷靜，學(xué)會(huì)平等的與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要...
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2022年5月10日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 1.懲罰孩子只能給孩子帶來自卑感，懲罰孩子為了讓孩子吸取教訓(xùn)改正錯(cuò)誤卻忽略了孩子的心理 2. 引導(dǎo)孩子自我發(fā)展，有自己的想法。 收獲 1.懲罰孩子會(huì)給孩子帶來恐懼，影響...
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2022年5月9日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 俗話說‘棍棒底下出孝子’孩子不聽話就懲罰，如果長(zhǎng)期懲罰孩子他就會(huì)有憤怒和反擊很容易就退縮從而變得自卑，懲罰孩子目的是讓孩子吸取教訓(xùn)改正錯(cuò)誤，忽略了懲罰給孩子帶來了什么 ...
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2022年5月7日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
感受 家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的舉止，因?yàn)楹⒆訒?huì)模仿，家長(zhǎng)做好榜樣以身作則，家長(zhǎng)要適當(dāng)放手，讓孩子做自己想做的事在這個(gè)過程中即便遇到困難他們自己會(huì)思考解決困難也是快樂的，多讓孩子體...
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2022年5月6日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
一感受 在兒童成長(zhǎng)發(fā)展中， 有些事情是不可避免發(fā)生的 ，應(yīng)該讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)并承擔(dān)后果 二收獲 過度保護(hù)孩子會(huì)減少孩子的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓孩子多動(dòng)手體驗(yàn)，只有體驗(yàn)了才知道行動(dòng)...
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2022年5月5日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
一感受 1.不要一味去批評(píng)孩子要了解背后的原因 2.在兒童成長(zhǎng)發(fā)展中， 有些事情是不可避免發(fā)生的 ，應(yīng)該讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)并承擔(dān)后果 二收獲 1.聽孩子說完之后再去發(fā)言 ...
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2022年5月4日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)—尹自晗+春蕾五幼
一感受 孩子對(duì)是非是沒有具體概念的，家長(zhǎng)說不要怎么怎么樣然而孩子就不會(huì)去做，但他真的就不做嗎，他是不知道該怎么做家長(zhǎng)就不會(huì)去說了，家長(zhǎng)直接就否定孩子，孩子內(nèi)心就會(huì)受到傷害，作...