洮北1177蘇雷
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學習先鋒，育人模范。
發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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感動的瞬間洮北1201王丹丹洮北1201王丹丹 前幾天聽了苗壯老師的《忍受孤獨，讓想法落地生根》。其中苗老師提出了一個問題，就是學生或家長有沒有做過感動你們的事。 回想自己教師生涯已經(jīng)有24個年頭，真的...
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“2019興成長計劃”促進農(nóng)村語文教師成長首先感謝“2019興成長計劃”臺前幕后的各位專家、老師，感謝時老師的精彩講座，你們辛苦了！ 作為一名農(nóng)村初中語文教師，有幸在暑假里，能夠與這么多同行共同學習，聆...
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寫作主題：互聯(lián)網(wǎng)時代，教師角色發(fā)生了怎樣的變化，我們如何應對這樣的改變？請在新學期為自己設計一個成長規(guī)劃，請圍繞一個主題設計，可以結合您在2班學習印象最深的一節(jié)課，談談自己的收獲以及開學后的規(guī)劃？并通過哪些措施去確保能落地實現(xiàn)？ 形式：簡書投稿《（2班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月27日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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《從前有一只老鼠……》繪本教學思考
大與小，強與弱，在這個隱士思考的過程中，其實也是通過小老鼠的逐步轉變的思考過程。隱士的形象出現(xiàn)在兒童繪本里，令人耳目一新，這是一位知行合一的隱士，不光會打坐，還會法術，不光思...
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《不是我的錯》繪本教學思考
不以惡小而為之，不以善小而不為?，F(xiàn)在的學生缺少的就是這種責任意識，承擔意識，以自我為中心的認知充斥著生活的主旋律，而沒有更好的發(fā)展空間。 每個人的童年經(jīng)歷中，或許都有同學被欺...
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