新課標(biāo)要求我們的教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出“教學(xué)評一體化”，我們平時(shí)更多的研究“教”和“學(xué)”。要知道，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能為教師的教和學(xué)生的學(xué)指明方向。 2011版、2022版課標(biāo)當(dāng)...
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過程性評價(jià)與嵌入式評價(jià) -
藝術(shù)其形，樸素吾心
今天梳理了肖培東的《上一堂樸素的藝術(shù)的語文課》。以下幾點(diǎn)我特別喜歡： 一、到文章中找依據(jù) 我們平時(shí)上課經(jīng)常用PPT把重點(diǎn)句段打在屏幕上，讓學(xué)生看著屏幕讀、悟...
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扎實(shí)根基，眼光長遠(yuǎn)
今天下午，在進(jìn)修學(xué)校聆聽了第二完全小學(xué)栗瑤老師的講座，題目為《熱辣滾燙于己成悅》有一些收獲，也有一些思考。 其中，“每個(gè)優(yōu)秀的人都有一段沉默的時(shí)光，那段時(shí)光是付出...
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錦藝小學(xué)參觀心得——南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）曹淑慧讀書心得分享第（30）天昨天剛好讀完雷夫的《第56號教室的奇跡》這本書，今天和原陽縣的各位領(lǐng)導(dǎo)老師一同到惠濟(jì)區(qū)錦藝小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。這一天，讓我一直恍恍惚惚，如同自己就在第56號教室一樣，我突然覺...
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選我所愛，愛我所選——南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）曹淑慧讀書心得分享第（22）天
今天，各位周末外出進(jìn)行班主任學(xué)習(xí)的老師進(jìn)行了心得分享。趙主任的分享中，有這樣一句話“選我所愛，愛我所選”，我突然想到幾年前聽到的一句話：“若愛，請深愛；若不愛，請離開”...
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聽課，請一定聽“評課”
（11.2初稿，11.8修改） 作為一名學(xué)習(xí)者，不論是在哪一種場域里聽課，都極為期待最后能夠有評委或是教研員進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，尤其是參賽課凝聚了集體的智慧，經(jīng)過了反復(fù)推敲、層層選...
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《黃繼光》教學(xué)反思——南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)曹淑慧讀書心得分享第（43）天
今天講《黃繼光》，首先讓學(xué)生關(guān)注課題，了解直接用主人公的名字做課題的課文，內(nèi)容多數(shù)都是寫人的，學(xué)習(xí)這些課文主要是抓住細(xì)節(jié)描寫體會主人公是怎樣的人，有這么精神品質(zhì)。然后讓...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)劉蘇墨讀書心得分享第44天——讀《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》
教育是經(jīng)驗(yàn)的、歷史的學(xué)問,讀教育類的書，就是看前人的教育經(jīng)驗(yàn)，悟日常教育的“老理兒”，積累和反省個(gè)人的教育經(jīng)驗(yàn)。在之前研讀于永正老師的閱讀教學(xué)課例,一種樸實(shí)自然的氣息撲面...
