讀完了《英語(yǔ)愛“拼”才會(huì)贏》這本書,有一種相見恨晚的感覺。它包含了所有自然拼讀的科學(xué)的方法 以及背后的理念支撐,讀透了就會(huì)完全理解瑞格的設(shè)計(jì)理念和操作方法。不但老師可以閱讀...
讀完了《英語(yǔ)愛“拼”才會(huì)贏》這本書,有一種相見恨晚的感覺。它包含了所有自然拼讀的科學(xué)的方法 以及背后的理念支撐,讀透了就會(huì)完全理解瑞格的設(shè)計(jì)理念和操作方法。不但老師可以閱讀...
三年級(jí)英語(yǔ)模擬考試分析 冬去春來夏又至肆虐了一個(gè)冬天的新冠肺炎終于過去了,學(xué)校迎來了開學(xué)季,學(xué)生們高高興興地來到了學(xué)校。為了對(duì)學(xué)生三個(gè)月的網(wǎng)課進(jìn)行了一個(gè)摸底,同時(shí)也為了能夠...
三年級(jí)英語(yǔ),第10周教學(xué)總結(jié) 這一周我們?nèi)昙?jí)英語(yǔ)老師根據(jù)學(xué)生在第八第九周的學(xué)習(xí)情況,對(duì)第五模塊、第六模塊的知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)復(fù)習(xí)。 在復(fù)習(xí)的時(shí)侯我采用的是分塊兒復(fù)習(xí),也...
三年級(jí)英語(yǔ)第九周總結(jié) 三年級(jí)英語(yǔ)第九周的教學(xué)內(nèi)容是第六模塊第一單元和第二單元主要內(nèi)容是圍繞著動(dòng)詞的第三人,稱單數(shù)形式進(jìn)行的他有兩個(gè)話題第一個(gè)話題是談?wù)搶?duì)方和他人每個(gè)星期都...
三年級(jí)英語(yǔ)第八周直播總結(jié)。 本周本周我們授課的內(nèi)容是關(guān)于英語(yǔ)動(dòng)詞,第三人稱單數(shù)形式。這是三年級(jí)英語(yǔ)中的重點(diǎn),也是難點(diǎn)的。因?yàn)閷W(xué)生根本就沒有一點(diǎn)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),所以學(xué)生...
三年級(jí)英語(yǔ)第七周總結(jié) 一轉(zhuǎn)眼網(wǎng)絡(luò)直播課已經(jīng)進(jìn)行了七周,在這七周的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了有生疏到熟練,通過一點(diǎn)一滴對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課進(jìn)行的研討,找到一些切實(shí)可行的方法,讓學(xué)生在直播課...
三年級(jí)英語(yǔ)第六周總結(jié)。 一轉(zhuǎn)眼網(wǎng)絡(luò)上課八周的時(shí)間已經(jīng)過去了,在這段時(shí)間在當(dāng)中,我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播上課的操作方法慢慢地由陌生到熟悉。 在這一周的網(wǎng)絡(luò)直播課中,我們?nèi)焕蠋熗?..
三年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試試卷分析。 3月15日上午,我校統(tǒng)一組織了一次網(wǎng)絡(luò)階段測(cè)試。學(xué)校要求同級(jí)同科的老師根據(jù)近五周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并結(jié)合學(xué)生的情況出一套試題。 我們?nèi)昙?jí)英語(yǔ)...
三年級(jí)英語(yǔ)測(cè)試總結(jié) 為了對(duì)學(xué)生近四周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況有個(gè)全面的了解,同時(shí)也便于我們以后有的放矢地進(jìn)行教學(xué)安排,3月5號(hào),我們?nèi)昙?jí)英語(yǔ)組組織了一次英語(yǔ)測(cè)試。測(cè)試一共有44個(gè)...
本周我們?nèi)昙?jí)英語(yǔ)直播的內(nèi)容是第二模塊第一單元以及上周布置的習(xí)題。 本周的直播由我們組的孫閃閃老師擔(dān)任。孫老師直播課的優(yōu)點(diǎn)很多。一、對(duì)單詞的講解非常清楚,出示的課件中...
本周四上午,第一節(jié),我們?nèi)昙?jí)英語(yǔ)有進(jìn)行了第三次直播,這次直播是由我們組的常曉媛老師主持的。 直播開始的時(shí)候我立即就進(jìn)入了群里面和學(xué)生一起進(jìn)行了聽課在聽課過程中間,我...
由于今年的“新型冠狀病毒”這原因,讓我們所有人都宅在家里無法正常工作學(xué)習(xí),老師學(xué)生無法上課,我們學(xué)校就積極響應(yīng)上級(jí)的“停課不停學(xué)”精神,讓老師學(xué)生們統(tǒng)一下載釘釘網(wǎng)進(jìn)行直播...
一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期就進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段,為了讓這次英語(yǔ)復(fù)習(xí)達(dá)到短時(shí)高效,我們?nèi)昙?jí)英語(yǔ)老師特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。 一、對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理歸納。因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生歸納總結(jié)的...
兩天的培訓(xùn)緊張充實(shí),收獲滿滿。來自洛陽(yáng)的李紅梅老師和鄭州的馬東方老師沒有用華麗的詞藻,也沒有用枯燥的專業(yè)理論對(duì)我們進(jìn)行無謂的說教,而是用真實(shí)的課堂展示和自身的教育教學(xué)經(jīng)歷...
周五,周六我參加了為期兩天的英語(yǔ)國(guó)培,兩天的培訓(xùn),老師們沒有用高大上的語(yǔ)言給我們講深?yuàn)W的理論知識(shí),而是通過自己真實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我們做了很好的專業(yè)引領(lǐng)。 段老師交給我了...
這學(xué)期開始我校的早讀有所變化,一是讓學(xué)生站著大聲誦讀,二是每天早上預(yù)留5分鐘,讓一名同學(xué)講故事。剛開始都是語(yǔ)文老師安排學(xué)生講故事,(包括英語(yǔ)早讀課。) 兩周后...