非常遺憾，自己沒有成為全勤畢業(yè)的學(xué)員，因?yàn)槟承﹤€人原因，我是班級里里最后一個完成作業(yè)的人。思維導(dǎo)圖一直是我非常喜歡的課程，繪制思維導(dǎo)圖能讓我靜下心來，專注于此，很喜歡那種感覺...
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第十一次線上課程總結(jié) -
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思維導(dǎo)圖與數(shù)學(xué)知識點(diǎn)
本次作業(yè)花費(fèi)時間50分鐘，首先我覺得自己現(xiàn)在畫的分支至少不會歪的太過分了，這一點(diǎn)得到了一些改正。但是關(guān)于在思維導(dǎo)圖的作品中盡量要求自己要多畫一些小圖標(biāo)的問題，好像我還是無法做...
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思維導(dǎo)圖與繪本閱讀這是思維導(dǎo)圖的第七次作業(yè)了，感覺做了7 次作業(yè)自己還是改不了壞習(xí)慣，總是會把整個布局畫歪，不是圖片畫歪，就是字或者線條畫歪，總是不能改正這個壞習(xí)慣。線條流暢度是我的弱點(diǎn)，最要...
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第六次作業(yè)：用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你的TED由于自己的的繪畫水平非常有限，每次想好了要畫豐富一點(diǎn)的中心圖，但是最后都只能挑選最簡單的來畫。小圖標(biāo)的選擇是根據(jù)關(guān)鍵字的意思來繪制的。每一次的線條都是不夠流暢，而且總是會是分...
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巧用思維導(dǎo)圖，升級你的管理能力這次課程是巧用思維導(dǎo)圖，升級管理能力，創(chuàng)作的過程中我先做了一張1.0的全文字版筆記，然后在繪制的思維導(dǎo)圖作業(yè)，在選擇中心圖時，我想到整理兩個字就很像一個袋子收納物品，所以中心...
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第四次作業(yè)：建構(gòu)你的知識體系，讓你的學(xué)習(xí)效能倍增。這是第四次作業(yè)了，聽了好幾遍，感覺自己大腦的想象力，聯(lián)想能力都太差了，總是在琢磨建構(gòu)兩個字對應(yīng)的圖像是什么，思維對應(yīng)的圖像又是什么？結(jié)果中心圖依然是糾結(jié)的畫了好幾次才完成。是...
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第三次作業(yè)快速透視一本書快速透視一本書思維導(dǎo)圖的筆記，繪制思維導(dǎo)圖筆記前，先把老師的課從頭到尾認(rèn)真的聽了一遍，結(jié)束時老師說繪制筆記，我是一頭霧水，我感覺自己什么都沒有聽到，根本無從下手，于是我就翻看...
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第二次作業(yè)“靜夜思”
寂靜的夜最適合繪制思維導(dǎo)圖了，哄睡兒子后偷偷爬起來完成思維導(dǎo)圖，因?yàn)閮鹤铀碎_燈怕影響他睡覺，于是一只手拿著手機(jī)里的手電筒光，一只手開始畫了起來，老師要求20分鐘完成，但是...
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追逐夢想，闊步前行！源自一顆跳動的心，2015年學(xué)校組織在線國培，其中一個內(nèi)容就是“思維導(dǎo)圖”。那是我第一次聽到“思維導(dǎo)圖”這樣一個名詞，當(dāng)時只感覺那是云端的事物，可望而不可即，沒有想到4年后的...
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遠(yuǎn)了紛紜，淡了煙云，且在平平仄仄中自珍，<br><br>洗濯浮華，蕩滌違心，檢點(diǎn)下還剩幾分純真。<br><br>筆名頌奇，生于碧海藍(lán)天的青島，求學(xué)工作在綠水青山的江淮皖南，歷經(jīng)十八載回歸故土，借大學(xué)一塊寶地，耕耘于物理化學(xué)和納米科技的沃土，后受聘于滬粵高校，浸潤了豐厚的南國文化，彈指八年，桃李滿園。<br><br>學(xué)理工，干理工，卻對文史哲音體美無所不愛。<br>穿梭文理，探求跨界融通之奧妙；周游四方，領(lǐng)略撲面新奇的蘊(yùn)含。<br>知行合一，游學(xué)會友；坐而論道，童心依然。<br><br>談笑親朋學(xué)子中，流連山水文化間。不喜模仿，無關(guān)偶像；呵護(hù)初心，個性發(fā)揚(yáng)。鐘愛跨界，常悟各方差異，吸納營養(yǎng)；融通發(fā)酵，樂見新意迭出，噴發(fā)釋放。既從理工解脫，何不再去文科逛逛？<br><br>散文、詩歌、長篇小說；繪畫、作曲、泥塑陶藝；劇本、說書、攝影攝像，林林總總都去嘗嘗。帶些許幽默，來一點(diǎn)想象，任思緒發(fā)散，樂信馬由韁。上下而求索，唯奇為妙，頌奇愛奇，樂此不疲。<br>微信號songqiqd，歡迎來訪交友。
