發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：重慶
信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用可以說(shuō)給了課堂教學(xué)生命力，能更好促進(jìn)教學(xué)。教師可以根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效決策，準(zhǔn)確了解學(xué)情，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)的有...
通過(guò)一個(gè)寒假對(duì)三個(gè)模塊的共讀，我對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。信息技術(shù)不僅改變著我們的教學(xué)理念，還能為我們的教學(xué)提供技術(shù)支持，在教...
閱讀了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊的4講內(nèi)容，我知道了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要性，感覺(jué)自身電量不足，還需多充電與實(shí)踐。要結(jié)合課堂實(shí)際，合...
已經(jīng)想不起來(lái)多久沒(méi)有認(rèn)真的讀一本書(shū)了，很高興能成為高新區(qū)智慧課堂種子教師中的一員，并在寒假在陳蕾老師的帶領(lǐng)下，與各位優(yōu)秀的老師們一起共讀王...
閱讀了《數(shù)字時(shí)代的教與學(xué)》第二模塊的4講內(nèi)容，我知道了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要性，感覺(jué)自身電量不足，還需多充電與實(shí)踐。要結(jié)合課堂實(shí)際，合...
已經(jīng)想不起來(lái)多久沒(méi)有認(rèn)真的讀一本書(shū)了，很高興能成為高新區(qū)智慧課堂種子教師中的一員，并在寒假在陳蕾老師的帶領(lǐng)下，與各位優(yōu)秀的老師們一起共讀王...