不同學者對創(chuàng)客教育概念的界定 祝智庭等把創(chuàng)客教育分別從廣義和狹義兩個層次進行了解釋。廣義上創(chuàng)客教育應是一種以培育大眾創(chuàng)客精神為導向的教育形態(tài)。狹義上的創(chuàng)客教育則應是一種以培養(yǎng)...
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主題1:創(chuàng)客教育的概念與內(nèi)涵（4組）
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《創(chuàng)客：新工業(yè)革命》讀書筆記（第三章）（4組）本章脈絡結(jié)構(gòu) 本章核心觀點 本章主要介紹了歷史上的兩次工業(yè)革命和正在進行的創(chuàng)客運動，并指出信息技術(shù)放大了人類的腦力。工業(yè)革命的發(fā)生對交通便利、資源等條件依賴性強，而創(chuàng)客運動可...
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創(chuàng)客教育理論與實踐課程討論區(qū)
