發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣西
-
語(yǔ)錄
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美， 但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方， 滿懷希望就會(huì)所向披靡。 ——巫哲《撒野》 人生的路， 靠自己一步步走去， 真正能保護(hù)你...
-
精神的傳承今天我們一家四口冒雪參觀了中國(guó)航空博物館。館內(nèi)分室內(nèi)和室外，共占地72萬(wàn)平方米，收藏130多種型號(hào)的300多架飛機(jī)，我們僅僅游覽了其中一...
-
《給教師的建議》17-19
蘇霍姆林斯基在書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，那怎么靠閱讀來(lái)擴(kuò)充知識(shí)？如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框，那就無(wú)從說(shuō)起他對(duì)知識(shí)有穩(wěn)定的興趣。特別重要的一...
-
《給教師的建議》9-12
讀《給教師的建議》第9.10.11.12問(wèn)題。分別從如何讓學(xué)生有效獲取知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，以及作業(yè)的檢查等方面給予建議，令我印象深刻的是關(guān)于作業(yè)的檢...
-
《給教師的建議》
13-16 “不要把學(xué)習(xí)之母變成后娘”。 民間教育學(xué)常說(shuō)：復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母?？墒牵屏嫉哪赣H常常變成兇狠的后娘。的確，復(fù)習(xí)往往是枯燥乏味的，每天重...
-
《給教師的建議》7.8
今天讀了第7、8兩個(gè)問(wèn)題，重新認(rèn)識(shí)了“知識(shí)”。以前我在教學(xué)中確實(shí)就認(rèn)為誰(shuí)能把知識(shí)，儲(chǔ)藏在記憶里，一旦老師要求，立刻就能把“它”倒出來(lái)，那么他就被...
-
《給教師的建議》11.15
“后進(jìn)生”老生常談的問(wèn)題。讀了這一章讓我迫不及待的想去嘗試，原來(lái)閱讀是防止死記硬背最好的方式。但后進(jìn)生的閱讀需要老師選擇適于學(xué)生本身的書籍，加以...
-
小學(xué)生家庭教育存在的問(wèn)題
1.家長(zhǎng)思想觀念較為落后。自古以來(lái)，中國(guó)的家長(zhǎng)都秉持著“望子成龍，望女成鳳”的思想觀念來(lái)進(jìn)行子女教育。這樣的教育方式，雖然從根本上是為子女著想，...
-
《尋找不一樣的教育》
讀《尋找不一樣的教育》有感 “莎士比亞說(shuō)，世界是個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都要在上面演出一個(gè)角色。其實(shí)，教育也是一個(gè)舞臺(tái)，我們都在扮演一個(gè)相同的角色——教師...