港中大出逃的語(yǔ)言心理學(xué)磚家，現(xiàn)任影視公司的bd。<br><br>專(zhuān)注口才技能和個(gè)人成長(zhǎng)心理等知識(shí)的分享，已經(jīng)出版《戒了吧！低品質(zhì)勤奮》，《我最后一本口才書(shū)》等！
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寫(xiě)字是因?yàn)槲蚁胫雷约菏窃趺聪氲?/div>日思:20191208
等公交的時(shí)候碰巧聽(tīng)到一位老先生在埋怨我們的社會(huì)、埋怨我們的國(guó)家。說(shuō)實(shí)話，伴隨著祖國(guó)70年華誕，我已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到這種話了，因而有些好奇，便留心了些。前因是，老先生等公...
家校互動(dòng)的必要期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，任課教師沒(méi)有參加，以前家長(zhǎng)會(huì)參加了，語(yǔ)文老師也像擺設(shè)一樣，沒(méi)有家長(zhǎng)想了解孩子語(yǔ)文方面的情況。 周一，回辦公室的途中，老遠(yuǎn)看到H同學(xué)站在那里，貌...
日思：做要好的人20191126何為“要好的人”，遵從三方面。 第一方面，要有社會(huì)公德。所謂社會(huì)公德，是一個(gè)民族、國(guó)家，在歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的道德準(zhǔn)則、文化觀念和思想傳統(tǒng)，是生而為人最起碼的道德要求。要把遵...
悲喜自渡992 ·我一名老師，孩子，被退稿不要那么難過(guò)，沒(méi)必要，我的文章被退被封鎖，我還是堅(jiān)持寫(xiě)，寫(xiě)作是很私人的事情，遇到同頻的交個(gè)朋友，遇到不同頻的，遠(yuǎn)離三分，不要要求自己，憑著感覺(jué)走就好了。你對(duì)寫(xiě)作的喜愛(ài)超越他人的評(píng)價(jià)。
金晴塔羅咨詢(xún) 評(píng)論自為什么我被退稿了讀書(shū)日思20191114最近因?yàn)楣ぷ鞣泵?，又差點(diǎn)荒廢讀書(shū)和寫(xiě)作。監(jiān)考期間偶然發(fā)現(xiàn)教室墻角的“中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則”，細(xì)細(xì)閱讀后頗有愧疚之感，作為一名教師，總是要求學(xué)生們按照準(zhǔn)則做人做事，而從沒(méi)...
【讀書(shū)日思2】班里也有一個(gè)“小波”今天讀了楊雪梅老師所著《點(diǎn)亮教育的心燈》里的第二篇文章，題目是《你在這面，我卻在另一面》。文章介紹了作者在農(nóng)村學(xué)校支教時(shí)一段經(jīng)歷，班上的小波可以說(shuō)是“十惡不赦”，幾乎...
尋找內(nèi)心的寧?kù)o期中考試結(jié)束了，學(xué)生開(kāi)始從嚴(yán)肅的考場(chǎng)中解放自己，教室變成了鬧場(chǎng)，說(shuō)說(shuō)笑笑，很是開(kāi)心。我不排斥短暫的放松，且認(rèn)為適時(shí)調(diào)整自己的情緒是必要的?？墒?，難的是學(xué)生不知怎么放松...
教育日思4:懂得適度原則古人言：物極必反，這是有道理的，并且亙古如斯。 繃得太緊的弦會(huì)斷，思慮過(guò)度的人會(huì)瘋。 在正常的教學(xué)工作中，過(guò)度嚴(yán)格對(duì)學(xué)生可能會(huì)激化矛盾，發(fā)展到無(wú)法挽回的局面。...
教育日思3:從整體與部分關(guān)系談人生規(guī)劃今天給學(xué)生講述的課堂主題是:整體與部分關(guān)系，以及系統(tǒng)優(yōu)化。深感哲學(xué)與我們的人生息息相關(guān)，感慨自己從沒(méi)認(rèn)真審視過(guò)自己，從沒(méi)給自己的人生定過(guò)規(guī)劃和方向。 人這一生就...
@占明教育日思 謝謝您，一定盡快趕上大家的節(jié)奏
教育日思1: 教學(xué)中的小確幸
學(xué)業(yè)水平測(cè)試即將到來(lái)，各科抓緊時(shí)間趕教學(xué)進(jìn)度。無(wú)論是對(duì)于學(xué)生，還是對(duì)于教師，學(xué)習(xí)和生活中充斥著枯燥乏味。為了能準(zhǔn)時(shí)在學(xué)業(yè)考試前完成教學(xué)任務(wù)，我不得在課堂中加快速度，而...
教學(xué)日思2:傳統(tǒng)教學(xué)與改革教學(xué) 高潔教學(xué)一直走在改革的路上，我們一直走在探究新型課堂的道路上。讓學(xué)生做課堂的主人，教師轉(zhuǎn)為幕后，爭(zhēng)取整節(jié)課都是學(xué)生自學(xué)、合作、探究。課堂呈現(xiàn)出一片熱熱鬧鬧的大好形勢(shì)，全員...
教育日思1: 教學(xué)中的小確幸學(xué)業(yè)水平測(cè)試即將到來(lái)，各科抓緊時(shí)間趕教學(xué)進(jìn)度。無(wú)論是對(duì)于學(xué)生，還是對(duì)于教師，學(xué)習(xí)和生活中充斥著枯燥乏味。為了能準(zhǔn)時(shí)在學(xué)業(yè)考試前完成教學(xué)任務(wù)，我不得在課堂中加快速度，而...
