發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
-
《改變運(yùn)輸?shù)能囕啞吠卣拐n評(píng)課稿今天，聽完徐老師的《改變運(yùn)輸?shù)能囕啞芬徽n，受益匪淺。徐老師課前對(duì)學(xué)生的理解，課堂中與學(xué)生的互動(dòng)，無不透露著老師的教學(xué)智慧。 一、課前調(diào)查，準(zhǔn)確定...
-
2023暑期師德培訓(xùn)感悟
與往年有所不同，今年的師德培訓(xùn)在各位老師述說他們的教育故事之前，視頻展播了幾位“大先生”——陳立明、王建南、吳夢(mèng)菊、童平生、洪景椿、郭邵震...
-
反饋：《認(rèn)知覺醒》
讀完《認(rèn)知覺醒》，回過頭來，我想反饋?zhàn)约涸谶@一本書的閱讀中獲得了什么？剛開始，腦袋瓜里居然一片空白，當(dāng)看完目錄后，稍稍有些許回憶起來。關(guān)于這本書...
-
警惕“假”閱讀
我們一直在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，以為讀的多，讀的快，便是好的。殊不知，讀的不入心不入腦，閱讀其實(shí)是無效的。即時(shí)入心入腦了，但是這些知識(shí)不能轉(zhuǎn)化成自己...
-
當(dāng)好自己的“攝影師”
此“攝影師”非彼攝影師，但是他們卻是有共通之處。我們平常所說的攝影師是指會(huì)拍照的人群。他們拍攝角度不同，所得到的拍攝效果也截然不同。近景，遠(yuǎn)景，...
-
反饋，實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
一直以來，我們對(duì)孩子的教育都是學(xué)習(xí)一定要努力。但是今天看完《認(rèn)知覺醒》這一篇章之后，我想應(yīng)該是要換種說法。真正的學(xué)習(xí)不是“努力，努力再努力”。而...
-
你做的比我好
“媽媽，我沒有說不寫了。” 當(dāng)這句話從孩子口中蹦出來的時(shí)候，一霎那，書桌旁的自己有些許欣喜。但是晚上躺著回憶起白天的這一幕時(shí)，心中卻更多了一份感...
-
學(xué)習(xí)三層次，“關(guān)聯(lián)”很重要
我一直以為多看書就是在學(xué)習(xí)，即便書中的內(nèi)容看過就忘，我也會(huì)安慰自己說，這就像竹籃打水，雖然一場(chǎng)空，但起碼使竹籃一直處于干干凈凈的狀態(tài)，總是會(huì)找到...
-
我們的“三腦 ”
我們的“三腦 ” 你是否總是這樣:很快地對(duì)一件事充滿期待，心里有著各種計(jì)劃，但沒過幾天，這些計(jì)劃就一一化為泡影。多次反觀自己，確是如上所述。在...