讀《毛選》，學(xué)的是思維邏輯，用的是成事智慧 不糾結(jié)歷史細(xì)節(jié)，只取分析問題的高度、做決策的邏輯；不做評(píng)判者，只做學(xué)習(xí)者，把革命時(shí)期的底層思維平移到工作、組織和個(gè)人成長(zhǎng)里。 從調(diào)...
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讀《毛選》，學(xué)的是思維邏輯，用的是成事智慧 -
以墨為妝，以書為骨世人常言女子優(yōu)雅，總不免想到妝容精致、舉止得體。然而，真正的優(yōu)雅，或許不在衣香鬢影之間，而在那盞燈下，那卷書旁。對(duì)女性而言，大量讀書，實(shí)則是以最沉靜的方式，雕琢一份不被光陰侵...
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以書為階：閱讀如何雕塑兩代人的精神殿堂我們常將“父母”與“說(shuō)教”天然地聯(lián)系在一起，仿佛耳提面命、苦口婆心是親子關(guān)系的永恒注腳。然而，正如泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中所低語(yǔ)：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完...
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讀《毛澤東選集》第三卷中的《學(xué)習(xí)和時(shí)局》的深刻感悟和收獲讀《毛澤東選集》第三卷中的《學(xué)習(xí)和時(shí)局》，可獲得多方面的深刻感悟和收獲，以下是一些關(guān)鍵點(diǎn)： 1.正確對(duì)待歷史與錯(cuò)誤 文章強(qiáng)調(diào)處理歷史問題應(yīng)采取“懲前毖后、治病救人”的方針，重...
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一定要大量讀書
何以破此囹圄？“一定要大量讀書”，此言非關(guān)知識(shí)的機(jī)械堆砌，而是一場(chǎng)對(duì)個(gè)體存在邊界的自覺突圍。書籍，是逝者留予生者的通關(guān)文牒，是遠(yuǎn)方寄予此地的加密信箋。當(dāng)我們展卷，便如啟動(dòng)一場(chǎng)...
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年度書香：那些為心靈點(diǎn)燈的人“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，一盞孤燈曾照亮無(wú)數(shù)寒窗苦讀的身影。而在今日，“燈火”被賦予了更溫暖、更富有人情味的內(nèi)涵——“家人閑坐，燈火可親”。在全民閱讀的時(shí)代浪潮中，...
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閱讀：教育者的光源工程當(dāng)一代宗師孔子于兩千年前的洙泗之間弦歌不輟，那“韋編三絕”的執(zhí)著，早已為后世的教育者昭示：真正的教育，始于教育者自身對(duì)知識(shí)的無(wú)盡渴求與深潛。在信息如潮汐般漲落的當(dāng)下，閱讀之于...
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閱讀，教育的“另一間教室”當(dāng)鈴聲在四壁間回蕩，課表將時(shí)光切成均等的片段，我們是否曾凝視那被規(guī)訓(xùn)的知識(shí)疆域，自問教育的豐盈可否囿于此？此時(shí)，書籍，那一冊(cè)冊(cè)沉默的磚石，便悄然為我們壘起“另一間教室”。這教...
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閱讀《毛澤東選集》第三卷《開展根據(jù)地的減租、生產(chǎn)和擁政愛民運(yùn)動(dòng)》的收獲：閱讀《毛澤東選集》第三卷《開展根據(jù)地的減租、生產(chǎn)和擁政愛民運(yùn)動(dòng)》一文，可獲得以下核心收獲： 1. 財(cái)政經(jīng)濟(jì)思想的核心：生產(chǎn)優(yōu)先，群眾為本 生產(chǎn)是根本：毛澤東強(qiáng)調(diào)，縣區(qū)黨政工作...
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從覺知到接納再到豐盛1、保持覺知的情況下，你想對(duì)自己寫怎樣的生命評(píng)語(yǔ)？即你希望自己是怎樣的人？ 2、回顧思考一下，自己有哪些壞習(xí)慣，會(huì)阻礙我們與金錢的連接？如何改掉它們？ 3、你準(zhǔn)備好對(duì)生命中的...
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從覺知到接納再到豐盛
1、保持覺知的情況下，你想對(duì)自己寫怎樣的生命評(píng)語(yǔ)？即你希望自己是怎樣的人？ 2、回顧思考一下，自己有哪些壞習(xí)慣，會(huì)阻礙我們與金錢的連接？如何改掉它們？ 3、你準(zhǔn)備好對(duì)生命中的...
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閱讀之鏡：照見生命的評(píng)語(yǔ)、習(xí)性與臣服翻開書頁(yè)，猶如推開一扇通往無(wú)盡時(shí)空的窗。那些鉛字不僅是思想的載體，更是映照生命的三棱鏡。當(dāng)我們借由閱讀的微光，凝視那三個(gè)叩問靈魂的問題——如何書寫生命評(píng)語(yǔ)、打破金錢的阻滯、學(xué)...
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你喜歡郭繼老師嗎？現(xiàn)在是心靈成長(zhǎng)時(shí)間，讓我們用謙卑恭敬的心去連接書本。讓我們對(duì)書本說(shuō): 特別感謝你，我愿意謙卑的接受你的知識(shí)，老師是我們的智慧源泉，讓我們?cè)谛睦锬母蠋熤v。老師，我愿意接受...
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城市的浪漫「城市的浪漫」 走出家門，在街道上享受美好。 又是一句很應(yīng)心應(yīng)景的話語(yǔ)。 今晚帶孩子去鬧市區(qū)體驗(yàn)小吃，玩嗨了。 兒子上周發(fā)現(xiàn)的小吃街，今天就帶妹妹來(lái)打卡啦 記錄父子倆開心的吃...
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集體的力量最近一直在調(diào)整節(jié)奏 整理團(tuán)隊(duì) 也在成長(zhǎng)自己 睡眠多了人懈怠 都不記得從哪一天開始不早起的啦 一個(gè)個(gè)理由 一次次拖延 一天天……慢慢都養(yǎng)成了賴的習(xí)慣 從讀書一直堅(jiān)持晨起共讀的習(xí)...
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長(zhǎng)江讀書會(huì)，溫暖書香的聚集地??在長(zhǎng)江讀書會(huì)，有一群特別的人。他們不僅愛讀書，更是用書籍搭建起一座座愛的橋梁。 他們有著共同的熱情，那就是通過閱讀，傳遞溫暖和力量。每一本書，都是他們心中的火種，照亮前行的道...
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讀毛選3改造我們的學(xué)習(xí)的收獲閱讀《改造我們的學(xué)習(xí)》（毛澤東1941年5月19日延安干部會(huì)報(bào)告）的收獲主要體現(xiàn)在以下方面： 1. 明確實(shí)事求是的思想路線 毛澤東將“實(shí)事求是”提升為馬克思主義哲學(xué)高度，強(qiáng)調(diào)...
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委屈讓人成長(zhǎng)在做事上看人 評(píng)價(jià)一個(gè)人，關(guān)鍵在于觀察他在處理事務(wù)時(shí)的表現(xiàn)和發(fā)心，一舉一動(dòng)，都能看出是“小我還是大我” 不共處一事很難看清楚一個(gè)人 常州會(huì)議的難只有自己知道 委屈把牙齒打爛只...
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踐行需要的條件越來(lái)越多的人加入了學(xué)習(xí)的大軍 我也不例外 一直走在學(xué)習(xí)的路上 一路走下來(lái)從未舍得停腳?? 為了更好的消化吸收 我選擇讓所學(xué)盡快輸出 所以我下載了簡(jiǎn)書 一開始堅(jiān)持每天寫 后面太忙...
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寫給教師學(xué)生優(yōu)、中、差的等級(jí)劃分造成初中教育不正常的資源競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，造成學(xué)生教育起點(diǎn)的不公平，損害初中教育的公益性，此外還影響學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，降低學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，難以獲得自信心，...
個(gè)人介紹
心理教育、家庭教育、生涯教育的推動(dòng)者+實(shí)踐者+終生學(xué)習(xí)者。
專注于青少年學(xué)習(xí)指導(dǎo)+生涯規(guī)劃+學(xué)能訓(xùn)練
心理愿景:支持孩子，幸福家庭、溫暖城市！感召您一起加入學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)自己是教育孩子最短的路！
專注于青少年學(xué)習(xí)指導(dǎo)+生涯規(guī)劃+學(xué)能訓(xùn)練
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