開學(xué)之初,就給班級(jí)實(shí)行了積分制。已經(jīng)開學(xué)快兩個(gè)月了,我一直在嘀咕,怎么這些孩子都不來?yè)Q獎(jiǎng)勵(lì)?難道真的像別人說的,五年級(jí)的孩子根本看不上這些獎(jiǎng)勵(lì)?好在積分的優(yōu)勢(shì)在課堂上還是很有...
開學(xué)之初,就給班級(jí)實(shí)行了積分制。已經(jīng)開學(xué)快兩個(gè)月了,我一直在嘀咕,怎么這些孩子都不來?yè)Q獎(jiǎng)勵(lì)?難道真的像別人說的,五年級(jí)的孩子根本看不上這些獎(jiǎng)勵(lì)?好在積分的優(yōu)勢(shì)在課堂上還是很有...
中國(guó)人的性情是總喜歡調(diào)和,折中的。譬如你說,這屋子太暗,須在這里開一個(gè)窗,大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂,他們就會(huì)來調(diào)和,愿意開窗了。沒有更激烈的主張,他們總連平和的...
我曾看過這樣一個(gè)故事: 有位年輕人每天在上班路上都會(huì)遇到一個(gè)乞丐,他非常同情乞丐,于是每天給乞丐10塊錢。過了一段時(shí)間后,這位年輕人每天只給乞丐5塊錢,再到后來,他每天就只給...
管理學(xué)有一個(gè)公式:領(lǐng)導(dǎo)者的威信=領(lǐng)導(dǎo)與群眾的水平距/領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間的感情距?!八骄唷笔侵割I(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品質(zhì),如在知識(shí)、才能、決策、意志等的水平上要高于群眾?!案星榫唷笔侵割I(lǐng)導(dǎo)...
各位家長(zhǎng),大家好,好久不見,今天是臘月十六,俗話說過了臘八就是年,首先祝大家新年快樂。接下來由我占用大家一些時(shí)間,給大家聊一些話題。 相信大家來,更多的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,...
毛澤東同志百戰(zhàn)不怠的秘訣是什么? 他把這個(gè)秘訣都應(yīng)用在了哪些方面? 這個(gè)秘訣對(duì)我們而言又意味著什么? 今天就讓我們來回答以上這個(gè)問題。 《毛澤東選集》第四卷: 集中優(yōu)勢(shì)兵力,...
來源:解放軍報(bào) 帶兵是一門藝術(shù)。葉劍英元帥曾指出:“帶兵、練兵、用兵是軍隊(duì)工作中帶根本性的三個(gè)問題,三者相互關(guān)聯(lián),帶兵第一,兵帶好了,才能談到練兵和用兵?!眲⒉性獛浺?..
By setting clear expectations for behavior early on, teachers can have fun with their s...
原創(chuàng)先學(xué)好再教別人李陸桂Englishlearner2022-11-23 21:57發(fā)表于廣西 【題記】昨天的文章我們談了如何取舍教材的內(nèi)容,今天專門談一下教學(xué)活動(dòng)方面應(yīng)該注...
轉(zhuǎn)自李陸貴 對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)有兩種截然不同的態(tài)度。 一種是:教材上有什么就教什么,盡最大努力教完。 另一種是:對(duì)教材上的內(nèi)容進(jìn)行取舍,只教那些重要的。 兩種截然不同的態(tài)度導(dǎo)致了不...
反思自我 “大悔大悟”之年 盛夏,湖南荷葉鎮(zhèn)像火爐一樣,曾國(guó)藩徹夜不眠,半夜在房間內(nèi)外踱來踱去,幾年來的種種經(jīng)歷不斷涌上心頭。 在極端痛苦中,他拿起了老莊的著作,發(fā)現(xiàn)了意想不...
道德經(jīng)·第六十四章 老子 譯文對(duì)照 其安易持,其未兆易謀。 其脆易泮,其微易散。 為之于未有,治之于未亂。 合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。 為者...
仗義每多屠狗輩,負(fù)心多是讀書人”是什么意思?有道理嗎 這句話出自曹學(xué)佺之口,他是晚明杰出的政治家、文學(xué)家。那么,這句話是怎么來的呢? 明朝天啟帝年間,廣西的桂林皇室宗親好養(yǎng)惡...
毛澤東同志曾說:“坐在桅桿上,如果什么也看不到,不能叫領(lǐng)導(dǎo);坐在指揮臺(tái)上,只看見地平線上出現(xiàn)的大量的普遍的東西,也不能算領(lǐng)導(dǎo);只有當(dāng)還沒有出現(xiàn)大量的明顯的東西時(shí),當(dāng)桅桿剛剛露...