今天批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)了小伙伴們對于“行為模式化”這個片段,有很多獨特的想法和觀點,特意總結(jié)一下,方便大家學(xué)習(xí)。 觀點一、降低習(xí)慣養(yǎng)成的開啟和堅持難...
批改D1作業(yè)感悟 感覺這一期的學(xué)員很有特色,語言豐富多彩,有的作業(yè)看起來像是朗讀者在朗讀,有的作業(yè)看起來像是講書者在講書,有的作業(yè)看起來像是作家...
RIA之I便簽 用拆書法進(jìn)行個人讀書時,需用使用到便簽法的3張便簽,分別是I便簽、A1便簽、A2便簽,自己最近在當(dāng)“拆書便簽法訓(xùn)練營”的教練,發(fā)...
在6月份的時候看到《不拖延的人生筆記術(shù)》這本書,我根據(jù)書名判斷,它應(yīng)該是一本關(guān)于整理及規(guī)劃的筆記術(shù),可是當(dāng)翻開書時,最引起我注意的兩個字是“手賬...
前言 最近拆研班有個挑戰(zhàn)任務(wù),即鏈接一位三級拆書家,且必須滿足下列條件: 非本分舵成員非拆研9班成員(包括學(xué)員、觀察家、班主任、運營官等)非自己...
學(xué)習(xí)目標(biāo): 在跟隨我完成本次RIA現(xiàn)場學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)者能夠在感覺到對話緊張或者在關(guān)鍵對話進(jìn)行前采用“對比說明法“,去思考自己在對話中想要達(dá)到什么目...
原文片段: 用自己的話重述原文片段 在我們的溝通中,有沒有出現(xiàn)過自己很難接受的指責(zé),說教,嘲諷等情況?有沒有出現(xiàn)過不加思索的就對一件事情或一個人...
《陽光小美女》中的奧利芙是個特別自信,對自己特別認(rèn)同的人,她雖然是個典型的美國鄉(xiāng)村小姑娘,長頭發(fā)、大眼睛(還戴大眼鏡)、有點胖、衣著也比較土。但...
經(jīng)過一個月的籌備(包括兩次線上交流,一次線下交流――馮陽弟兄負(fù)責(zé)),退修會如期進(jìn)行了,沒有出現(xiàn)曾設(shè)想的風(fēng)險因素即下大雨無法出行改期的情況。 三周...