發(fā)簡信
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個(gè)體效能與管理效能是什么？在物理學(xué)上講通過做功使能量發(fā)生轉(zhuǎn)換為有用功。效能高說明做功過程能量損失少；效能低說明做功過程中能量損失大，做了很多無用功。物理上的效...
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小議領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)也是管理者，但成功的領(lǐng)導(dǎo)者一定具備積極的影響力，展現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 領(lǐng)導(dǎo)是基于組織維持能力（Maintain），依賴員工的成熟度（Readin...
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解讀秩序
中國哲學(xué)關(guān)注的是人，所以千百年來精神不倒，民族長存；西方人研究的是物，所以造就了現(xiàn)代科學(xué)與文明。 關(guān)注人，我們重點(diǎn)在研究與人相關(guān)的關(guān)系，如個(gè)人、...
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“馬謖”的困惑最近看《三國演義》，看到馬謖大意失街亭被斬后掩卷沉思。我在思考一個(gè)連續(xù)性問題，為何馬謖會(huì)被斬？馬謖為何會(huì)失街亭？諸葛亮為何讓馬謖守街亭？馬謖是一...
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互鎖程序在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用如何避免或減少日常的工作失誤，并提高工作效率，是管理者在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)需要思考的問題。 通過思維導(dǎo)圖，我們可以較為清晰的了解到失誤的本質(zhì)、失誤產(chǎn)...
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創(chuàng)新的習(xí)慣從我開始帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我就一直在思考一個(gè)問題，我的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該呈現(xiàn)出什么樣的活力。五年過去了，無論團(tuán)隊(duì)建設(shè)的結(jié)果如何，我自信我傳遞給隊(duì)員的信念就是要...
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管理者的眼界與大局觀我思考這個(gè)問題很久了，如果一個(gè)管理者眼界太窄和缺乏大局觀，會(huì)是個(gè)很嚴(yán)重的問題。 我們常說一個(gè)人的水平高低取決于他看待事物的廣度與深度，這就是眼界...