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讀了第六章的文章，不僅是對我們在信息化教學(xué)上如何修煉、如何成長給出了指引，更是在我們?nèi)绾卧诮處熯@個職業(yè)道路上發(fā)展給出了指引。 首先是在教育理念上...
手機(jī)時代，碎片化的閱讀，碎片化的信息向我們涌來，可能也在不知不覺的改變著我們大腦的認(rèn)知習(xí)慣。經(jīng)過前面幾個模塊的學(xué)習(xí)，相信我們已經(jīng)在大腦中建立了很...
通過學(xué)習(xí)第四模塊數(shù)據(jù)決策，我明白了數(shù)據(jù)的重要性，數(shù)據(jù)是基礎(chǔ)，掌握準(zhǔn)確的反饋數(shù)據(jù)，才能知道學(xué)生的問題指向、思維動態(tài)、個人能力；有了數(shù)據(jù)，制定合理的...
從同儕教學(xué)法的判定樹中，我們可以很清晰地知道“最好的問題，答對率應(yīng)該介于30%-70%?！碑?dāng)答對率超過70%時，表示大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)能掌握，無需...
非常幸運，通過共讀《數(shù)字時代的學(xué)與教》，一起學(xué)習(xí)、互動、研討信息化環(huán)境下的教育教學(xué)理念與課例，給我們很多教學(xué)新思維?；仡欁约簭慕處啄陙淼慕虒W(xué)課堂...
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。假期期間品讀了王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教》…… 首先我堅信技術(shù)能夠改變課堂，在這個各行各業(yè)已經(jīng)都在加快腳步融入信息...