感謝小六老師創(chuàng)作了這本書 ,不但提供的方法,還有工具,可學(xué)習(xí)度很高。 為了加深憶記,我做了記憶深處的印象記錄。 洋蔥閱讀課”的體系就是把閱讀分成了碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀...
感謝小六老師創(chuàng)作了這本書 ,不但提供的方法,還有工具,可學(xué)習(xí)度很高。 為了加深憶記,我做了記憶深處的印象記錄。 洋蔥閱讀課”的體系就是把閱讀分成了碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀...
我是誰(shuí)? 我是一個(gè)被點(diǎn)亮過(guò)的普通人,那個(gè)點(diǎn)亮我的人叫樊登老師。17年10月份,我在樊登讀書里面遇到了一本書叫《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,從此在我心里種下了一顆要養(yǎng)成好習(xí)慣的...
復(fù)工的心情,從昨晚開始興奮中。想起要見到30多天未見的小伙伴們,腦補(bǔ)著各種俏皮的第一句問(wèn)候。 于是起了個(gè)大早,我喜歡一個(gè)人的時(shí)候慢慢的吃早餐,覺得這樣才能開始好的一天。把中午...
有人說(shuō),人到中年,才明白:最高級(jí)的活法,就這么一個(gè)字:“靜”。 而縱觀身邊那些活得風(fēng)生水起的人,莫不把人生調(diào)成了靜音模式。 雪萊說(shuō):“淺水是喧嘩的,深水是沉默的?!备窬指叩娜?..