心得:分析五個模型,分別打了五個草稿,本來還有些迷糊,歸結(jié)為一整個的時候,感覺清晰了很多。 我對五個模型進行時間段的分析,發(fā)現(xiàn)以下順序 當(dāng)我們初步分析,處于迷茫期可以用swo...
【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 參考別人的導(dǎo)圖原理和要素。發(fā)散,收斂,關(guān)鍵詞重點學(xué)習(xí)。
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】黃新恩 【作者】莊先瑞 解說:上次聽課畫了幾幅草稿,直到作業(yè)截止日期都沒有厘清我的思路。經(jīng)過這次聽課,我發(fā)現(xiàn)這兩次課,都是在圍...
【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 借用候老師的作品分享給另一個老師朋友,謝謝候老師
【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 我的腦細胞暫未打開,這個分析方法先收藏了。
@傳世玉印 謝謝玉印老師,這個分析思維還要繼續(xù)思考,學(xué)習(xí)。
【仕女圖】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季夏曉No.24《小孩教育swot》【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 經(jīng)過swot分析后,確定了小孩教育關(guān)鍵在于家庭環(huán)境及父母自身教育,小孩健康。最重要的是父母自身教育,我努力...
@傳世玉印 好的,謝謝玉印老師,我繼續(xù)努力加油
【仕女圖】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季夏曉No.25《作業(yè)點評》【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 感謝小伙伴們的支持,陪伴。多看多練,我才有可能會好好畫導(dǎo)圖,應(yīng)用導(dǎo)圖。謝謝
【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 感謝小伙伴們的支持,陪伴。多看多練,我才有可能會好好畫導(dǎo)圖,應(yīng)用導(dǎo)圖。謝謝
【作 者】劉瑞婷 【導(dǎo) 師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關(guān)常晶 【解 說】 就旅行這個詞語進行Bois(放)。 中心圖主要想表達的是一個人從屋里走出來就是旅...
【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 經(jīng)過swot分析后,確定了小孩教育關(guān)鍵在于家庭環(huán)境及父母自身教育,小孩健康。最重要的是父母自身教育,我努力...
【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 這次課,內(nèi)容豐富,謝謝玉印老師。好好運用這些好的方法。
作者:趙麗君 導(dǎo)師:王玉印 總舵主:焦楊,易琳 分舵主:黃新恩 解析: 本次課的主題是SWOT?DO 中心圖我畫了一個很有智慧的鉛筆老師形象,哈哈 因為主題是SWOT?DO,...
【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 第二天培訓(xùn),干貨滿滿的,好好吸收,謝謝袁文魁老師真誠的分享!
【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 謝謝向燚老師,我的以后的作業(yè)點評多多向你學(xué)習(xí)。
【作者】夏曉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】向燚 第五次聽課筆記,謝謝玉印老師用心的講解,我對思考方向和發(fā)散思維有了更多的理解,以后在生活工作中多多應(yīng)用,能...
【作者】羅良玉 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】易琳 焦楊 【分舵】?;垭p修 【導(dǎo)圖解說】 這節(jié)課主要講了思考的方向以及BOIS的放! 感覺和以前的這節(jié)課不同的是,在講垂直思考的時...
作者:趙麗君 導(dǎo)師:王玉印 總舵主:焦楊,易琳 分舵主:黃新恩 解析:課程主題是『放』~發(fā)散,于是我畫了大腦-長出了飛翔的翅膀 第一主干:思考方向,分支為:bloom和flo...