【摘要】:對(duì)于一名合格的小學(xué)語(yǔ)文教師而言,不僅要能夠掌握優(yōu)秀的授課能力更應(yīng)該具備高效的聽課評(píng)課技能,才能真正實(shí)現(xiàn)不斷提升自己的教學(xué)水平。聽課和評(píng)...
“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高?!蔽視r(shí)常感懷這一生是多么幸運(yùn),能夠和書籍邂逅,能夠閱讀到帶著墨香的書籍。每一個(gè)愛閱讀的人的靈魂都是自帶香氣的,書中不再...
【摘要】:新課程教學(xué)背景下,高中歷史教學(xué)也需要及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,以激發(fā)學(xué)生們的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣為主,提高學(xué)生們的歷史學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,教...
摘要:“雙減”視角下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作面臨著新的挑戰(zhàn)。如何在滿足“雙減”政策下,提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量是值得深思的教學(xué)問(wèn)題。小學(xué)語(yǔ)文教師要能夠...
一個(gè)整天關(guān)懷別人的人,其實(shí)是最需要關(guān)懷的人。 身邊總是會(huì)有這樣的人,總愛管別人的事,把別人的事當(dāng)成自己的事。好像天底下所有的人和所有的事,都和他...
Your time is limited, so don't waste it living someone else's life.--Ste...
《不抱怨的世界》,作者威爾·鮑溫將上述話語(yǔ)作為他們團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)手環(huán)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)方針。 何謂‘手環(huán)運(yùn)動(dòng)’:2006年,威爾發(fā)起了“不抱怨”活...
“追著時(shí)間跑,太累了。” 小米是我身邊一個(gè)非常勤奮的女生,她總是爭(zhēng)分奪秒,不舍得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。舉個(gè)例子:她總是早上6點(diǎn)起床,邊聽英語(yǔ)邊洗漱;7點(diǎn)...
“透過(guò)別人的眼,看見世界,看清生活” 擇書vs擇友 ...