林玉華，濮陽(yáng)市臺(tái)前縣教育局中小學(xué)教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員，河南省優(yōu)秀教師，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省優(yōu)秀教研員，濮陽(yáng)市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，濮陽(yáng)市教學(xué)名師。 統(tǒng)編教材...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：甘肅
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解析統(tǒng)編教材下的漢語(yǔ)拼音教學(xué) -
論精細(xì)教學(xué)（一年級(jí)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)反思）
今年，我教一年級(jí)，我很歡喜，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)年齡段的小朋友，他們天真可愛(ài)，心無(wú)雜念，師范畢業(yè)后，我也曾教過(guò)兩年一年級(jí)，所以也算是輕車熟路了。 開(kāi)學(xué)一周后，就開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音了，驚嘆...
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漢語(yǔ)拼音怎么教？部編教材，在集中學(xué)習(xí)拼音之前，先安排一個(gè)識(shí)字單元學(xué)習(xí)，最簡(jiǎn)單的常用漢字，然后再系統(tǒng)學(xué)習(xí)拼音，由熟悉的語(yǔ)言帶出拼音的學(xué)習(xí)，使拼音與識(shí)字相輔相成，互相促進(jìn)。 一...
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我愿做那丁香一樣的姑娘
清晨 漫步花舞北山， 一陣陣清香撲鼻而來(lái) 尋覓，尋覓 漫山遍野，一叢叢，一簇簇 爭(zhēng)奇斗艷的丁香花 我陶醉于這紫色的花海中 我愿做那丁香一樣的姑娘 那樣?jì)善G憂郁 那樣神秘淡雅 ...
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三年級(jí)寫(xiě)作練習(xí) 春天來(lái)了
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！痹谶@個(gè)百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，古人給我們留下了太多膾炙人口的佳作。確實(shí)，這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，我們是該留下點(diǎn)印記，來(lái)迎接春姑...
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我的文藝夢(mèng)
每個(gè)人都自己的夢(mèng)想，我也不例外，做一名文藝青年，就是我小時(shí)候的夢(mèng)！ 上小學(xué)那會(huì)兒，學(xué)校經(jīng)常組織一些文藝演出，但舞臺(tái)上很少有我的身影，因?yàn)槲页錾磙r(nóng)村，沒(méi)上過(guò)幼兒園...
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星光不負(fù)趕路人
臨近放學(xué) 我接到了新的任務(wù) 演講，對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉 每天的三尺講臺(tái)讓我對(duì)此稍有自信 但脫稿 混亂的腦子讓我忐忑不安 時(shí)間緊，任務(wù)重 我和同伴開(kāi)始了緊鑼密鼓的備戰(zhàn) 找素材，...
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三年級(jí)寫(xiě)作練習(xí) 第三單元 放風(fēng)箏
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”正直花紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，這是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。 第三單元就給我們安排了以放風(fēng)箏為主題的看圖寫(xiě)話，...
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三年級(jí)寫(xiě)作練習(xí) 第四單元 中華傳統(tǒng)節(jié)日
我國(guó)有著悠久的歷史文化底蘊(yùn)，傳統(tǒng)節(jié)日也有很多，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化是中華民族的美德。 第三單元習(xí)作以“中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題，在習(xí)作之前，課文安排了三首有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日...
個(gè)人介紹
大家好！我是暖陽(yáng)，喜歡詩(shī)詞歌賦，希望用暖心的文字，抒寫(xiě)詩(shī)意的生活……人生如夢(mèng)，需在荒涼中走出繁華的景象，這一路，有我相伴！