今天上午第一節(jié),我的數(shù)學(xué)課,剛進(jìn)教室,掃視全班,發(fā)現(xiàn)有個(gè)男生A 眼中含淚,一臉委屈,直覺(jué)告訴我班里出了什么事情。 我放下手頭的教學(xué)任務(wù),開(kāi)始詢問(wèn)A 怎么了,孩子剛剛開(kāi)口,就哽...
宋秋玲愛(ài)自己第344天(7月27日)分享: 連續(xù)八天的課程結(jié)束啦,真是有一次精神上的饕餮大餐。每一次復(fù)訓(xùn)都會(huì)有不一樣的收獲,而且,每一位導(dǎo)師的授課方式、課堂練習(xí)都有不...
這是一個(gè)九歲的女孩,眉清目秀,活潑可愛(ài),一笑臉上還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。 媽媽說(shuō)到孩子會(huì)啃手指甲,“孩子啥都好,就是這一點(diǎn)……”媽媽嘆口氣。 問(wèn)到孩子何時(shí)有這種行為時(shí),媽媽說(shuō)小...
我給自己下定目標(biāo),只要家人與我互動(dòng),我立馬停止學(xué)習(xí)或者手頭所做之事,全身心聽(tīng)他說(shuō)并且樂(lè)意與他們一起做某個(gè)事情。今天在成長(zhǎng)小組互動(dòng)中聽(tīng)到老公進(jìn)門喊,你們看我?guī)裁椿貋?lái)了。我跑出...
事件:看到周一需要報(bào)送的文件停留在科長(zhǎng)處,提醒兩次還沒(méi)有流轉(zhuǎn),直到四次之后流轉(zhuǎn)了。 情緒:我覺(jué)察到一股無(wú)名火再心中升起,同時(shí)有一種埋怨,上周五就提醒了,還告知是急件,怎么這么...
有三個(gè)需求,一個(gè)是鏈接,一個(gè)是平衡,一個(gè)是秩序,平衡呢注意親子之間的施與受是無(wú)法對(duì)等的,父母給予孩子生命是最有價(jià)值的東西,孩子的生命得自父母這個(gè)事實(shí)任何人都無(wú)法否定改變拒絕。...