發(fā)簡信
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期末作品——實驗影像《無題》導演闡述《無題》 ——周宇康 18152210 實驗影像《無題》，分為了四個章節(jié)，分別是：欲望、眼睛、寂寥、孤獨。 每個篇章，都有各自設計的小巧思，也折...
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2022-11-01《兄妹》導演闡述
雙頻錄像可以看成是最簡單的錄像裝置，因為兩個屏幕就構成一種空間關系，但不同于空間關系較為復雜的錄像裝置，時間在這里仍然占據(jù)主導位置，因此它更多的...
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10.12——身體與城市空間《乞丐》作品反饋
我一度想嘗試將視角鎖定在國家的邊緣人群，力求畢業(yè)時留下深刻、現(xiàn)實的作品。 此次身體與城市空間的作品，我第一次嘗試著將想法付諸于實踐。正如同老師所...
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第三課：課堂實踐感受
實踐一：十五分鐘草坪冥想 我生活中就時常有冥想這一習慣。當我身體及思緒疲憊且有壓力時，通過短暫的冥想恢復精力，但都于家中。 草坪冥想是一個難得機...
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第三課：《身體與空間》作業(yè)個人評述
外面的人想進去，里面的人想出來。 光榮在于平淡，艱苦源于漫長。七百多個日夜，漫漫無聊且瑣碎的長夜，是信念支持的我。 看到《身體與空間》這一命題，...
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第二課：淺談錄像與錄像裝置的區(qū)別先說結論：時間與空間的區(qū)別。錄像是基于時間的媒介,而錄像裝置更多地與空間有關。錄像是以時間為主導的“時間－空間”形式，錄像裝置是以空間為主導的“...
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第一堂課 課堂問答
1.錄像藝術產(chǎn)生的外力和內(nèi)在邏輯是什么？ 答：外力是索尼公司小型便攜式攝錄一體機的出現(xiàn)，內(nèi)在邏輯于一是二十世紀初女權主義的發(fā)展需要一種表達個人的...