在物理考試中，我主要遇到了三個(gè)問(wèn)題，分析如下： 第一個(gè)問(wèn)題是在答一些定性的問(wèn)題的時(shí)候，我的語(yǔ)言不夠精準(zhǔn) ，就比如說(shuō)在第三題中對(duì)速度大小的判斷中，我將路程填成...
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一心開(kāi)二門(mén)
中國(guó)的儒家文化在近現(xiàn)代的時(shí)候受到了一次重創(chuàng)，這還得講到中國(guó)近現(xiàn)代那段和著血與淚的歷史。中國(guó)在近現(xiàn)代的時(shí)候，由于科學(xué)技術(shù)實(shí)在不甚發(fā)達(dá)，被許多當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國(guó)欺辱過(guò)。當(dāng)時(shí)很多中...
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精一至善出處：至善是心之本體，只是明明德到至精一處便是 - 草稿
關(guān)鍵詞：至善、精一、精一至善、傳習(xí)錄、王陽(yáng)明 《傳習(xí)錄》 先生曰：“于事事物物上求至善，卻是義外也。至善是心之本體，只是明明德到至精一處便是。然亦未嘗離卻事物。本注所謂盡夫天...
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本體與工夫2——陽(yáng)明
現(xiàn)在的社會(huì)中，馬斯克的火星移民計(jì)劃風(fēng)靡一時(shí)。這個(gè)計(jì)劃之所以會(huì)吸引那么多人，也許是因?yàn)樗?tīng)起來(lái)非常帥，或者說(shuō)這是科技發(fā)達(dá)的代名詞，或者說(shuō)在50多億年后，生存在這個(gè)地球上的人類(lèi)仍...
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知行合一——陽(yáng)明
我們?cè)谏钪谐?huì)說(shuō)知行合一，要做到知行合一，甚至在政治課本里也強(qiáng)調(diào)青少年要做到知行合一，那么我們?cè)谏钪兴^的知行合一到底是什么呢？真正的知行合一是怎么樣的？我們真正的做到知...
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知行之“本體”——陽(yáng)明
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，周朝皇室衰微，諸侯國(guó)群雄四起，禮崩樂(lè)壞，百姓們都沒(méi)有固定的恒產(chǎn)，所有的百姓都因?yàn)閼?zhàn)亂，因?yàn)閲?guó)家非常弱，所以他們沒(méi)有足夠的錢(qián)，十分貧窮。但是在那時(shí)，讀書(shū)人都沒(méi)有...
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再談“知行合一”——陽(yáng)明
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，禮崩樂(lè)壞，百姓們都十分貧窮，但是，讀書(shū)人都沒(méi)有丟掉他們應(yīng)有的氣節(jié)，百姓們也會(huì)互幫互助?？墒堑搅岁?yáng)明所在的宋明朝時(shí)期，功利之說(shuō)日漸興盛，讀書(shū)人會(huì)寫(xiě)非常華麗的詞藻...
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四句教——陽(yáng)明
在陽(yáng)明先生的四句偈中說(shuō)：“無(wú)善無(wú)惡心之體，有善有和意之動(dòng)，知善知惡是良知為善，去惡是格物。”陽(yáng)明的四句偈到底表示的什么？而這4句又有怎樣的關(guān)系呢？ 孟子曾說(shuō)：人人都有良知良能...
