——寫于《新課程關(guān)鍵詞》開場講座后 春色多斑斕，兩會正召開。我同全國各地書友們在云端聆聽崔允漷《新課程關(guān)鍵詞》講座，開啟常生龍領(lǐng)航共讀第十三季《新課程關(guān)鍵詞》一書，深感從場域...
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IP屬地：臺灣
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赴一場春日里的“閱”會
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“閱”好必修課普通到卓越——讀《從普通到卓越：教師成長的五堂必修課》一書有感 “茍日新，日日新，又日新?！?024年第一本書，跟著常生龍老師領(lǐng)讀的中國教育報“給老師的讀書會”第十二季 共讀，閱讀常生...
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教室風景中的主景應該是學生課堂是點亮希望的地方，課堂上是思維碰撞的殿堂。 校園里最美的風景在教室，教室風景中的主景應該是學生。 閱讀常生龍《從普通到卓越：教師成長的五堂必修課》一書，第一課 轉(zhuǎn)變教育觀...
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課堂，教師成長的真正舞臺——讀李政濤《活在課堂里》一書有感 參加常生龍老師領(lǐng)讀的中國教育報“給老師的讀書會”第十一季、教師享讀會第五季共讀李政濤《活在課堂里》一書。當常生龍老師推薦共讀此書，當時我毫...
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向李政濤老師討教----讀他的《活在課堂里》有感李政濤教授說：傳統(tǒng)即是歷史。我們的傳統(tǒng)教學有其存在的優(yōu)勢，在新時代，我們更應很好地傳承與創(chuàng)造。 此番新課改的意義就是要我們在自己的傳統(tǒng)課堂中揣摩、借鑒、吸收適合自己的營養(yǎng)品，...
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從傳統(tǒng)課堂中汲取珍寶 創(chuàng)造未來的新傳統(tǒng)課堂——讀《活在課堂里》第三輯感悟閱讀李政濤《活在課堂里》第三輯“傳統(tǒng)的課堂”內(nèi)容，作者從正反兩個方面，闡述對傳統(tǒng)課堂的利弊，深感作為老師的我們要立足于現(xiàn)實課堂，從傳統(tǒng)課堂中汲取珍寶，創(chuàng)造未來的新傳統(tǒng)課堂。 ...
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葉圣陶：如果我當教師，決不將我的行業(yè)叫做“教書”作為一代教育家，葉圣陶的教育思想影響深遠。本文為葉圣陶教育名篇節(jié)選，希望對你有所啟發(fā)。 葉圣陶先生 01 如果我當小學老師 我如果當小學教師，決不將投到學校里來的兒童認作討厭...
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重拾家鄉(xiāng)的人情世故十一假期，驅(qū)車回家鄉(xiāng)。我離開家鄉(xiāng)來北京生活，屈指一算已經(jīng)十年了，真可謂“彈指一揮間”。 被朋友用車拉到縣城。在路上，極力尋找這一路我曾經(jīng)到過的地方。比如在哪家飯館吃過飯，喝過...
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生活旅程隨記1：安好的日子最近，心情比較復雜，心里想成的事，基本沒成。其實不怪他人，是自己還不夠虔誠與執(zhí)著。為什么執(zhí)著力減弱了，我想，這是件好事，也許放棄一些表面的東西，反而是解放了自己，這是在暗中幫...
