——寫于《新課程關(guān)鍵詞》開場講座后 春色多斑斕,兩會正召開。我同全國各地書友們在云端聆聽崔允漷《新課程關(guān)鍵詞》講座,開啟常生龍領(lǐng)航共讀第十三季《新課程關(guān)鍵詞》一書,深感從場域...
——寫于《新課程關(guān)鍵詞》開場講座后 春色多斑斕,兩會正召開。我同全國各地書友們在云端聆聽崔允漷《新課程關(guān)鍵詞》講座,開啟常生龍領(lǐng)航共讀第十三季《新課程關(guān)鍵詞》一書,深感從場域...
——讀《從普通到卓越:教師成長的五堂必修課》一書有感 “茍日新,日日新,又日新?!?024年第一本書,跟著常生龍老師領(lǐng)讀的中國教育報“給老師的讀書會”第十二季 共讀,閱讀常生...
課堂是點亮希望的地方,課堂上是思維碰撞的殿堂。 校園里最美的風景在教室,教室風景中的主景應該是學生。 閱讀常生龍《從普通到卓越:教師成長的五堂必修課》一書,第一課 轉(zhuǎn)變教育觀...
——讀李政濤《活在課堂里》一書有感 參加常生龍老師領(lǐng)讀的中國教育報“給老師的讀書會”第十一季、教師享讀會第五季共讀李政濤《活在課堂里》一書。當常生龍老師推薦共讀此書,當時我毫...
李政濤教授說:傳統(tǒng)即是歷史。我們的傳統(tǒng)教學有其存在的優(yōu)勢,在新時代,我們更應很好地傳承與創(chuàng)造。 此番新課改的意義就是要我們在自己的傳統(tǒng)課堂中揣摩、借鑒、吸收適合自己的營養(yǎng)品,...
閱讀李政濤《活在課堂里》第三輯“傳統(tǒng)的課堂”內(nèi)容,作者從正反兩個方面,闡述對傳統(tǒng)課堂的利弊,深感作為老師的我們要立足于現(xiàn)實課堂,從傳統(tǒng)課堂中汲取珍寶,創(chuàng)造未來的新傳統(tǒng)課堂。 ...
作為一代教育家,葉圣陶的教育思想影響深遠。本文為葉圣陶教育名篇節(jié)選,希望對你有所啟發(fā)。 葉圣陶先生 01 如果我當小學老師 我如果當小學教師,決不將投到學校里來的兒童認作討厭...
十一假期,驅(qū)車回家鄉(xiāng)。我離開家鄉(xiāng)來北京生活,屈指一算已經(jīng)十年了,真可謂“彈指一揮間”。 被朋友用車拉到縣城。在路上,極力尋找這一路我曾經(jīng)到過的地方。比如在哪家飯館吃過飯,喝過...
最近,心情比較復雜,心里想成的事,基本沒成。其實不怪他人,是自己還不夠虔誠與執(zhí)著。為什么執(zhí)著力減弱了,我想,這是件好事,也許放棄一些表面的東西,反而是解放了自己,這是在暗中幫...