每個孩子都有自己獨一無二的天賦、能力與不足。有的存在著某些障礙;有的擁有著非凡的天賦與才能;還有的如白天黑夜互相交替一般規(guī)律。 長期以來，人們意識到不同個體在智力方面存...
發(fā)簡信
IP屬地：海南
-
五根手指長短不一——學習者差異與學習需要。
-
寒假我們只需要做四件事第一件事:安全 (一)注意交通安全 1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。 2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。 3、不得在馬路上...
-
2017-11-16
差異化教學 定義：基于學生的準備狀態(tài)、興趣和學習需要，并采取與之相匹配的教學內容、過程和目標的一種靈活的教學方式。它考慮了學生的能力、先前知識和面臨的挑戰(zhàn)，從而使得教...
-
每本書，都是盛開在我們心底的一朵花——讀《伍爾?？私逃睦韺W》第一章總在快樂的時候，感到微微的惶恐。 在開懷大笑時，流下感動的淚水。 我無法相信單純的幸福。 對人生的起伏悲喜，既坦然又不安。 ——幾米《我的心中每天開出一朵花》 拿到《伍爾?？?..
