1、課程思維導(dǎo)圖: 2、提交的作業(yè): 具體的產(chǎn)品,按照我們公司目前的業(yè)務(wù),算是有2個(gè): 1個(gè)產(chǎn)品是公司的主營(yíng)業(yè)務(wù),針對(duì)教育機(jī)構(gòu)的網(wǎng)校(B端產(chǎn)品); 1個(gè)產(chǎn)品是新開(kāi)的,專門為教...
產(chǎn)品:如果做按時(shí)間的產(chǎn)品階梯定價(jià)相比按不同產(chǎn)品階梯定價(jià)不一樣的是后者轉(zhuǎn)化高,前者的轉(zhuǎn)化率就是復(fù)購(gòu)率而已。
流量:要有自己的用戶池,后面的內(nèi)容會(huì)對(duì)你有很大幫助
轉(zhuǎn)化:按照你們的產(chǎn)品單價(jià)做轉(zhuǎn)化需要批量化成交,即文案轉(zhuǎn)化或者海報(bào)轉(zhuǎn)化,社群會(huì)銷轉(zhuǎn)化,這是最好的轉(zhuǎn)化方式!
希望對(duì)你有幫助。六六~
竹子?01days提交#裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室#一)產(chǎn)品介紹及價(jià)值: 我們的產(chǎn)品是k12教育領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容型產(chǎn)品:同步課堂知識(shí)點(diǎn)視頻+刷題,產(chǎn)品核心是內(nèi)容視頻,5分鐘趣味短視頻講懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn),視頻制作形式僅內(nèi)容來(lái)看,國(guó)內(nèi)無(wú)...
一)產(chǎn)品介紹及價(jià)值: 我們的產(chǎn)品是k12教育領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容型產(chǎn)品:同步課堂知識(shí)點(diǎn)視頻+刷題,產(chǎn)品核心是內(nèi)容視頻,5分鐘趣味短視頻講懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn),視頻制作形式僅內(nèi)容來(lái)看,國(guó)內(nèi)無(wú)...
關(guān)于啟動(dòng)量可以翻看前面同學(xué)的回答,積累非一日之功。
Z&W 03days 作業(yè) #裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室挑戰(zhàn)#首次測(cè)試裂變?cè)鲩L(zhǎng),可能是啟動(dòng)量沒(méi)有找好的原因,吸粉效果并不是很好,此次測(cè)試中還發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)方便的不足,很多問(wèn)題是之前沒(méi)有想到的,在繼續(xù)改動(dòng)后開(kāi)始測(cè)試。這次爆粉增長(zhǎng)測(cè)試要認(rèn)清...
免費(fèi)人群推講座要做價(jià)格遞進(jìn);比如免費(fèi)--9.9--39--99--199--299--365
小宇 01days作業(yè)(下) #裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室挑戰(zhàn)#筆記截圖: 不懂問(wèn)題: 其實(shí)這是第一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)群運(yùn)營(yíng)和裂變知識(shí),以前總是有一搭沒(méi)一搭的聽(tīng)各種課程,偶爾實(shí)操一下,看不出任何效果,這周本來(lái)預(yù)計(jì)要做一次線上課程的裂變互動(dòng),看一...
滿分,牛逼,兩天課程可以升級(jí)了。
Akira 02days作業(yè) #裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室挑戰(zhàn)#第二天學(xué)習(xí)重新精讀及精聽(tīng)了一遍安頓老師的裂變海報(bào)文案課程,先用幕布梳理了一個(gè)簡(jiǎn)短的課程要點(diǎn),然后談?wù)勎覀€(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。 先談一下學(xué)習(xí)體會(huì),因?yàn)橹耙呀?jīng)做過(guò)兩次裂變,撰寫文案的...
先開(kāi)始,新人不可能直接做到完美,完成對(duì)于自己是很重要的,你一次就做的很牛逼,我心里什么滋味
小宇 01days作業(yè)(上) #裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室挑戰(zhàn)#筆記截圖: (還沒(méi)來(lái)得及做腦圖,課程聽(tīng)完后會(huì)補(bǔ)上) 不懂問(wèn)題: 其實(shí)這是第一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)群運(yùn)營(yíng)和裂變知識(shí),以前總是有一搭沒(méi)一搭的聽(tīng)各種課程,偶爾實(shí)操一下,看不出任何效果,這周...
垂直類目做裂變不求量大,只求精準(zhǔn),前期建議投放啟動(dòng)裂變,參考案例:萬(wàn)門大學(xué)
Akira 01days作業(yè) #裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室挑戰(zhàn)#雖然在聽(tīng)課之前已經(jīng)上手做過(guò)一兩次(很不成功的)裂變,也讀了很多六六老師的分享和干貨,不過(guò)重新認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,并結(jié)合自己以前做的案例進(jìn)行了復(fù)盤,還是有很多收獲。 不習(xí)慣手寫筆記...
漲粉的規(guī)則沒(méi)有固定數(shù),你可以先按每天不超過(guò)4000粉絲去操作
Z&W 01days 作業(yè) #裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室挑戰(zhàn)#實(shí)操計(jì)劃:裂變工具熟悉后,制作個(gè)海報(bào),嘗試小規(guī)模的裂變模式,群裂群或者群裂公眾號(hào)再裂群。 問(wèn)題點(diǎn):種子粉絲是用原有的用戶還是新找一批測(cè)試比較直觀?還有一個(gè)是如果裂公眾號(hào)漲粉的...
種子用戶對(duì)于每一個(gè)裂變的新人都是痛點(diǎn),什么時(shí)候開(kāi)始意味著就是在積累種子用戶,一直不開(kāi)始一直都會(huì)面臨種子用戶的問(wèn)題,活動(dòng)爆不是因?yàn)榉N子用戶有多少,而是在不斷裂變的過(guò)程中設(shè)計(jì)出很爆的選題和很簡(jiǎn)單的裂變路徑,種子用戶起到助力的作用。
可以花幾個(gè)月時(shí)間去積累種子用戶,過(guò)程中你會(huì)收獲很多的東西。
Z&W 01days 作業(yè) #裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室挑戰(zhàn)#實(shí)操計(jì)劃:裂變工具熟悉后,制作個(gè)海報(bào),嘗試小規(guī)模的裂變模式,群裂群或者群裂公眾號(hào)再裂群。 問(wèn)題點(diǎn):種子粉絲是用原有的用戶還是新找一批測(cè)試比較直觀?還有一個(gè)是如果裂公眾號(hào)漲粉的...
英語(yǔ)的兩個(gè)訂閱一個(gè)服務(wù),領(lǐng)課學(xué)習(xí)的是服務(wù)號(hào),報(bào)名的是訂閱號(hào)。
學(xué)習(xí)路徑:新的工具做拆解,熟悉每個(gè)工具的每個(gè)按鈕,在工具熟悉的情況下去設(shè)計(jì)裂變路徑,持續(xù)執(zhí)行,當(dāng)裂變路徑很熟之后可以開(kāi)始組合工具,組合路徑,掌握裂變的詳細(xì)方法。
佳妮 01days作業(yè) #裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室挑戰(zhàn)#第一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有點(diǎn)多的受不了,好不容易把這個(gè)學(xué)英語(yǔ)的案例路徑搞清楚,具體細(xì)節(jié)部分也看了幾遍,還要繼續(xù)消化吸收。幾個(gè)裂變工具都是第一次聽(tīng)說(shuō),比如活碼,帶參二維碼,任務(wù)寶,計(jì)...