發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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我找到了助手
今天給二年級(jí)上課，一提問(wèn)沒(méi)人吭，我想就一個(gè)個(gè)提問(wèn)吧。站起來(lái)看著我不吭，再叫一個(gè)在嗓子眼里說(shuō)。我開(kāi)始生氣了，就想：“這才剛周一，學(xué)習(xí)也不累，...
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自己的狹隘想法困住了自己
今天下午去聽(tīng)了一節(jié)四二班的數(shù)學(xué)課，我是在門(mén)外站了一會(huì)才進(jìn)去的，確定老師在講課才進(jìn)去聽(tīng)課的。我進(jìn)去以后老師講課的聲音可停止了。我以為是老師正...
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自信心成長(zhǎng)
在他的一生中，批評(píng)只會(huì)打擊她的自信心，強(qiáng)化他的自卑感，在他成長(zhǎng)的路上，經(jīng)受的批評(píng)打擊夠多的，也可以說(shuō)過(guò)剩的。他不缺少批評(píng)，缺少的是鼓勵(lì)，缺少的是...
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兩個(gè)自我對(duì)話今天剛進(jìn)二年級(jí)教室，班主任跟我說(shuō)學(xué)生都說(shuō)數(shù)學(xué)老師脾氣好了，溫柔了。自己好尷尬呀，原來(lái)我以前是脾氣不好的，不溫柔的。 就這樣，在學(xué)生們的夸獎(jiǎng)下開(kāi)始...
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我們講課的目的是什么
今天在想一個(gè)問(wèn)題，我們講的目的是？那就要想想我們講的是什么？講的是學(xué)生不會(huì)的內(nèi)容，目的是通過(guò)講讓他們學(xué)會(huì)。但是通過(guò)幾節(jié)課下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的講用處很少...
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原來(lái)是狹隘
今天讀班主任工作漫談，讀到這樣一句話“不要讓自己卷入自私，狹隘，庸俗的泥潭，弄壞了情緒，耽誤了學(xué)習(xí)，耽誤了走路?！边@周開(kāi)始讀書(shū)，感覺(jué)自己好狹隘...
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周工作總結(jié)
一周工作結(jié)束了，忙忙忙，感覺(jué)心很累。這種忙是因?yàn)橛?jì)劃不明確導(dǎo)致的。我手邊有學(xué)校工作，有自己的教學(xué)工作，從第一周的工作來(lái)看，學(xué)校工作影響了教學(xué)...
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私立學(xué)校學(xué)生去思維
今天第一節(jié)課我聽(tīng)了高老師二年級(jí)的一節(jié)課，課上老師講了一道題。（）著（）的（）。剛開(kāi)始，班里的學(xué)生都沒(méi)有舉手，我猜想有可能不會(huì)，也有可能拿不準(zhǔn)...
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6月8日
剛剛改了試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)的不好，孩子們正好要上體育課，我跟孩子們說(shuō)：考試完了來(lái)找我。我在校長(zhǎng)室等他們。一聽(tīng)見(jiàn)腳步聲我就往外看，是不是他們來(lái)了，想...