蒲公英班的學(xué)分制超市旨在用評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和核心素養(yǎng)發(fā)展,用評(píng)價(jià)的方式撬動(dòng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,成為班級(jí)建設(shè)的創(chuàng)新機(jī)制探索。 每月最后一周周五下午走進(jìn)蒲公英...
基本內(nèi)涵 教師集體備課是以備課組為單位,組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。 目的意義 ...
最近,栗子老師消失了近十天,后臺(tái)收到幾百條家長(zhǎng)朋友私信:老師怎么不更新了?在過去的十天里,栗子老師和二年級(jí)團(tuán)隊(duì)的其他老師一直在忙著錄課,白天黑夜熬,今天終于有時(shí)間把我們團(tuán)隊(duì)剛...
當(dāng)老師,你最在意那些問題? 首先,錢,工作強(qiáng)度。 當(dāng)初讀書時(shí)候跟你水平相當(dāng)?shù)?,就是成?jī)相對(duì)不錯(cuò)的學(xué)生,同樣的工作強(qiáng)度和壓力,肯定比教師掙錢多。 時(shí)常參加同學(xué)聚會(huì)還會(huì)發(fā)現(xiàn)那些不...
李姐的公公癱瘓了,在床上躺了已經(jīng)有半年多了。這半年理李姐說真是費(fèi)盡的心。老人右邊癱瘓,左邊沒啥問題。但是每天吃喝拉撒全在床上。每天還要人伺候。晚上李姐老公回來還得扶著老...
@驚恐的麻雀 謝謝
5.28仍然走不出來我一直想讓自己靜下心來。但是從我頻繁地發(fā)微博就能看出來,我根本沒有靜下心,我以為我能樂山,我能樂水,我看透了一切,我放開了,我不再想這件事情了。但是,其實(shí)它還在心里如鯁在喉。...
@戒者為王 是的 忌過分熱情 忌交淺言深
5.28仍然走不出來我一直想讓自己靜下心來。但是從我頻繁地發(fā)微博就能看出來,我根本沒有靜下心,我以為我能樂山,我能樂水,我看透了一切,我放開了,我不再想這件事情了。但是,其實(shí)它還在心里如鯁在喉。...
@戒者為王 是的
5.28仍然走不出來我一直想讓自己靜下心來。但是從我頻繁地發(fā)微博就能看出來,我根本沒有靜下心,我以為我能樂山,我能樂水,我看透了一切,我放開了,我不再想這件事情了。但是,其實(shí)它還在心里如鯁在喉。...