看了《愛心企鵝》這本書之后真是回味無窮,回想起小企鵝為了拯救企鵝公主而去探險的片段,我就仿佛和那只小企鵝一起在旅途中冒險,總是提心吊膽,生怕會遇到危險。這本書主要講了小...
無意間,在班里圖書角發(fā)現(xiàn)了這本書,感覺這個名字很吸引人,就翻看了起來,第一頁就讓我喜歡了。一輩子的書里,一個希望優(yōu)秀的人是應(yīng)該親近文學(xué)的 。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀...
每個學(xué)生都渴望老師喜歡他。美國托德威特克爾:“不強求你喜歡每個學(xué)生,但要做出喜歡他的樣子。如果你的行為并不說明你喜歡他們,那你無論多么喜歡它們都沒有用。但是,如果你的...
皮皮雖然很富有,卻不傲慢。她樂觀、堅強、富有愛心。她對朋友杜米和阿妮卡十分友好,和他們一起分享自己美味可口的食物;和他們一起經(jīng)歷驚險刺激又新鮮好玩的事情。我和書中的其他...
翻開《安徒生童話》,書中一個又一個精彩的故事像一望無際的花海把我深深的陶醉了:《丑小鴨》、《美人魚》、《賣火柴的小女孩》……看著,看著,我便仿佛走進(jìn)了童話的世界。其中最讓我笑...
本學(xué)期我們第一次共讀《夏洛的網(wǎng)》每天在上課的前十分鐘我都會去給孩子們讀,孩子們的積極性非常高。這本書主要寫了小女孩弗恩就下了一只落腳豬,當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時,送到了朱...
3月16日有幸聆聽李祖文老師的《統(tǒng)編教材環(huán)境下的教學(xué)新考量》。對于統(tǒng)編教材的有了一定的了解和認(rèn)識。 李老師從統(tǒng)編教材的重要變化開始講起,主要有兩個方面,一開始構(gòu)建立體化的課程...
今天有幸聆聽郭老師的語文統(tǒng)編二下冊第三單元備課指導(dǎo)。剛好和我現(xiàn)在所教的年級相符,所以尤為的關(guān)注。 郭老師是從童話里飛來的長辮子老師,她先從民國第一狂人劉文典講...
3月11日有幸聆聽魚利明老師《朗讀是最好的語文教學(xué)法》講座,對語文教學(xué)的朗讀有了一定的認(rèn)識與理解。 古人云:“讀書百遍,其義自見”。朗讀是學(xué)生感知課文的最好手段。...
3月11日有幸聆聽魚利明老師《朗讀是最好的語文教學(xué)法》講座,對語文教學(xué)的朗讀有了一定的認(rèn)識與理解。 古人云:“讀書百遍,其義自見”。朗讀是學(xué)生感知課文的最好手段。...
3月9日有幸聆聽高子陽老師講座的《小學(xué)整本書教學(xué)智慧》對整本書教學(xué)有了一定的認(rèn)識。 高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睍€能帶給你許多重要的好處。多讀書...
3月8日中午2:00,聆聽了潘文彬老師的《守護天性,讓兒童快意地表達(dá)》。讓我對兒童寫作有了一定的認(rèn)識。 每次一說到寫作其實都很頭疼,孩子們不知道該寫什么,不知道...
3月7日下午7:00,有幸聆聽王崧舟老師的《小學(xué)語文統(tǒng)編教材如何落實核心素養(yǎng)》的講座。對我有一定的啟發(fā)。 語文核心素養(yǎng)主要有四個方面,第一,語文建構(gòu)與運用,二,...
3月4日有幸聆聽張忠良老師的《聚焦言語實踐活動,提升語文核心素養(yǎng)》。對我也有一定的影響。雙基目標(biāo)主要有基礎(chǔ)知識和基本技能。三維目標(biāo)主要有過程與方法,知識與技能,情感態(tài)度與價值...
今天有幸聆聽郭學(xué)萍老師的創(chuàng)意寫作課程。其實對我也有很大的觸動。 在這個特殊的時期,全國上下宅居在家。其實也是給學(xué)生和老師一個很好的機會。學(xué)生可以在家里和父母一起親密接觸??梢?..