孩子的成長，教師的幸福 7月24晚有幸領與兩名涼水井中學的小老師合作再次利用cctalk平臺為全國近5000名來自五湖四海的教育同仁分享涼水井的改革故事。老師們對小老師...
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向"未來學校"出發(fā)一教育的詩意與遠方 -
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信息化小組合作融合之感悟昨晚有幸參加了愛米公司組織的"愛米首界信息化復習課研訓分享會"有幾點感悟。 (一)必須明確，信息化只是技術，小組合作只是學習方式其中一種。 (二)融合之基礎:教育的目的，全面...
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喜歡這段對于數(shù)學與數(shù)學教師的描述
如果說數(shù)學是冰冷的,那么數(shù)學教師可以給它插上情感的翅膀，使它成為冰冷的美麗;如果數(shù)學是火熱的，那么數(shù)學教師可以給它融入理性的合金，使它成為火熱的思考.數(shù)學教師在數(shù)學的面前并非...
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涼水井有效預習是這樣做的背景：經歷前期自主管理機制的建立(小組建立，文化建設，評價機制建立，小組長培訓的常態(tài)化)，小組在日常管理已突顯出其作用。但在信息化背景下怎樣讓課堂更有效，怎樣把小組合作與信息...
