各位家長，可能有部分家長通過其他班級或其他老師那里，已經(jīng)得知自己孩子的分?jǐn)?shù)了！不管成績好壞，請先靜心三分鐘，思考一下:這個(gè)學(xué)習(xí)，你在孩子的學(xué)習(xí)上付出了嗎？你的孩子付出了嗎？ ...
發(fā)簡信
IP屬地：臺灣
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堅(jiān)持還是放棄
陪兒子做奧數(shù)，題有點(diǎn)難，兒子看了一遍又一遍，還是不理解。我一開始也不懂，思考的時(shí)間長了一些，終于明白過來，開始給兒子講解。但兒子顯然已經(jīng)沒有心緒去聽，身體東搖西晃，顯得...
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努力成長ing的一枚語文老師。<br>《作文周刊》有聲版主播<br>國家聲優(yōu)人才庫配音員<br>愛讀書、愛運(yùn)動(dòng)、愛朗讀<br>（點(diǎn)滴作品均系原創(chuàng)，未經(jīng)許可，不得轉(zhuǎn)載?。?/div>〔讀書交流〕徜徉書海，永不干涸
留固鎮(zhèn)莊韻留馨讀書會 羅靜 曾經(jīng)在《河南教師》的微信公眾平臺上拜讀了李煙霞老師的《我不想日趨干涸》，每每想到這篇文章，總是免不了內(nèi)心一陣...
孩子，對不起，我無從選擇！這兩天，我女兒生病了，每次放學(xué)后她都會對我說：媽媽，今天我在幼兒園又哭了，明天你送我上學(xué)好嗎？我說：好好好！可我的承諾從來就沒有兌現(xiàn)過。唯一的一次接她，還是在一個(gè)我們不需要上...
校園欺凌 遠(yuǎn)？近？孩子們坐定后，我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“欺凌”兩個(gè)字，“同學(xué)們，你們知道這兩個(gè)字怎么讀嗎？”“qi ling欺凌”孩子們齊聲回答，“對，但你們知道這個(gè)詞什么意思嗎？”孩子們...
我多想快點(diǎn)讀一讀媽媽告訴我，順著連續(xù)的頁碼，就能走進(jìn)美麗的童話王國。書中可愛的小動(dòng)物、勇敢的王子，讓我插上了想象的翅膀。我對媽媽說，我多想快點(diǎn)讀一讀，我多想快點(diǎn)讀一讀！ 爸爸告...
語言文字規(guī)范化教育督導(dǎo)檢查評估工作細(xì)則（以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，以《河南省語言文字規(guī)范化示范校評定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，以優(yōu)化學(xué)校語言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化的建設(shè)、提高師資隊(duì)伍水平、加快學(xué)...
