7.23 六朝古都,南京。我們學習的地方位于玄武湖附近,歷史悠久的太平門,蒼翠的大樹,平靜的生活,彰顯出獨特的魅力。 教育要回答的兩個問題,培養(yǎng)什么人?怎樣培養(yǎng)人? 硬件具備...
7.23 六朝古都,南京。我們學習的地方位于玄武湖附近,歷史悠久的太平門,蒼翠的大樹,平靜的生活,彰顯出獨特的魅力。 教育要回答的兩個問題,培養(yǎng)什么人?怎樣培養(yǎng)人? 硬件具備...
學校門口建筑似飛翔的翅膀 映入眼簾是林蔭大道,很有文化積淀。 衡水出名后,與衡水精神相關(guān)的書籍也很多。 他們的餐廳上方,電視面向各個方向。 食堂分為4個班,每個食堂都有自己的...
這個世界從來沒有隨隨便便的成功。一天之計在于晨。吃的苦中苦,方為人上人。 清晨,二中的老師5點多就陸陸續(xù)續(xù)來到學校。開著車,騎著電動車,自行車,行色匆匆。這是在和時間賽跑。 ...
聞著槐花的香味,呼吸著濃濃的的學習氣息,我被一擁而入的人群擠到了衡水二中的校園。來感受這群神奇的高中的獨特魅力。 學生們專注的學習,拼搏的孩子總是那么讓人肅然起敬。大家輕聲細...
培養(yǎng)孩子規(guī)定時間完成規(guī)定的事情,完不成作業(yè),作業(yè)收走。 高考,就是下意識行為。常規(guī)工作就是下下意識的養(yǎng)成。 常規(guī)工作就是抓學生行為習慣的手段,培養(yǎng)學生優(yōu)秀的學習習慣。 平時的...