每天,又每天,時(shí)間過得匆匆忙忙,又好像過得如此一致,往往昨天做了些什么,今天都想不起來,又或者是昨天和今天一樣,和前天一樣,和明天也差不多; 你或許說,要活在當(dāng)下,感受發(fā)生在...
動機(jī)心理學(xué) 51-59 自主、能力、歸屬的核心動機(jī) 【書中原文】自決理論認(rèn)為,與那些受其他動機(jī)驅(qū)動的目標(biāo)相比,受自主需求、能力需求和歸屬需求驅(qū)動的目標(biāo),使人們有望獲得更積極的...
躍遷#多層系統(tǒng),單點(diǎn)控制 【書中原文】組織是最經(jīng)典的“愿景——戰(zhàn)略——資源——管理——執(zhí)行”多層系統(tǒng),我們常常在某一層很強(qiáng),就會忽略其他層級,導(dǎo)致失控。 如果能把握大部分控制...
高手聯(lián)機(jī)#《躍遷》電子書44-94頁 【原文引述】你需要的,是解決問題的知識。學(xué)海無涯,終身學(xué)習(xí)者很容易陷入為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的窘境。你需要一棵“問題樹”。 【核心概念轉(zhuǎn)述】我們不...
高手聯(lián)機(jī)#《躍遷》電子書44-94頁 【原文引述】第二種時(shí)代溺水者,是抓不住重點(diǎn)的人;【核心概念轉(zhuǎn)述】面對時(shí)代信息海量的真實(shí)現(xiàn)狀,在大量的信息里浮沉,覺得這個(gè)也重要,那個(gè)也重...
【原文引述】知識越容易儲存,就越不容易提?。辉讲蝗菀變Υ?,就越容易提取。 【核心概念轉(zhuǎn)述】把書本上獲取的信息,簡單存儲下來并不就是,我們已經(jīng)獲取和真正掌握了他們;而是需要經(jīng)過...
知道“學(xué)習(xí)力”竟然是個(gè)發(fā)散的力,十足有些驚訝,因?yàn)橐恢辈煌W(xué)習(xí)的我,在自己和旁人看來,都是一種“積極向上”的象征。 凡事都有兩面性,這個(gè)不好的一面只不過一直被隱藏著,只是隱藏...
凡事,預(yù)則立,不預(yù)則廢。 十一假期,之前一直沒有完整的想法,多半是出去,又擔(dān)心人多,毀了假期閑適的好心情;不出去呢,多半是吃吃喝喝,就是一天,時(shí)間不知不覺已經(jīng)過去了,既沒做自...
從朋友處得知這本關(guān)于學(xué)習(xí)的干貨書—《學(xué)習(xí)的邏輯》,雖然從小到大,我們都在學(xué)習(xí),從書本處學(xué)習(xí),從老師處學(xué)習(xí),也從生活中學(xué)習(xí),然而,關(guān)于如何學(xué)習(xí)這件事,卻是為人父母后,尤其是孩子...
開始和女兒90天的打卡生活,我的目標(biāo)是每天運(yùn)動不少于30分鐘,女兒的目標(biāo)是每周獨(dú)立入睡不少于4天。 自從有了這個(gè)運(yùn)動的目標(biāo),對于我這個(gè)不愛動的人來說,便像有了一個(gè)集焦點(diǎn)。重新...
周末的心情跌宕起伏,宛如坐上了過山車一般,周五晚上雞血滿滿聽完《開學(xué)第一課》,摩拳擦掌準(zhǔn)備正式開啟和小主的新學(xué)期規(guī)劃之旅,滿心期待這個(gè)和我同去參訓(xùn)的小朋友能一如剛參加完培訓(xùn)之...
再一次進(jìn)入到親子時(shí)間管理的課堂,不同的是,上一次我是一個(gè)人來的,這一次,我是帶著8歲多的女兒一起來的。 相比之前,自己一個(gè)人來學(xué)習(xí),全身心聽懂和記錄,巴不得所有記錄下來的內(nèi)容...
最近,剛看完有一本書,叫做《我的事業(yè)是父親》??赐暌院螅X得培養(yǎng)一個(gè)孩子,真是很不容易,就像書的作者蔡笑晚,蔡爸爸是把父親作為自己一生去追求的事業(yè),培養(yǎng)了五個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。...
01 (前天晚上) 時(shí)熏與木棉打長途電話。 時(shí)熏:你生日怎么過? 木棉:那天正好安排我休息,所以從17日開始,我就放暑假了。 時(shí)熏:這樣呀,我還打算訂一束花送到你辦公室呢!現(xiàn)...