發(fā)簡(jiǎn)信
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《冥想日記》1月9日
標(biāo)題：從狂熱到冷靜，贏了自己就可贏得一切。 1.浮躁狂熱之人總是迫不及待想要指導(dǎo)他人的行為，但是充滿智慧之人卻總是先檢點(diǎn)自己的行為 2.只有當(dāng)我...
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《閱讀力》之如何避免讀完就忘
一直想些寫一篇關(guān)于記憶力的文章，閱讀了好幾本書，有的講的很簡(jiǎn)單，今天想深度的寫一下。 首先從了解大腦構(gòu)造開始，大腦基本的組成要素主要是即稱為“神...
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《腦科學(xué)學(xué)習(xí)法》之如何學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)
本書提到好幾個(gè)點(diǎn)都些小觸動(dòng)，增加我的自信，首先提到“神經(jīng)元”，每個(gè)人身上，大約有860億個(gè)神經(jīng)元。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)某種知識(shí)的時(shí)候，會(huì)在神經(jīng)元之間創(chuàng)建...
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《高效閱讀》“共振閱讀法”實(shí)操篇
上一篇文章講了“共振閱讀法”的具體步驟，今天講操作方法，如何應(yīng)用到我們的閱讀中去，作者說：只用兩天時(shí)間，讓自己掌握專家級(jí)知識(shí)，運(yùn)用共振閱讀法，不...
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《高效閱讀》什么是“共振閱讀法”
一直在尋找高效閱讀的方法，帶著疑問，我翻開了這本書，去理解其中的意義和測(cè)試共掁閱讀的方法。 所謂“學(xué)習(xí)”這件事，不可能是一蹴而就的，必須通過不斷...
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《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》總結(jié)篇
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的作用就是一種馬太效應(yīng)。在對(duì)某個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考中，一次成功的輸出也會(huì)同時(shí)增強(qiáng)輸入的能力，從而使得下一次輸出的成功可能性更大，下一次...
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《認(rèn)知覺醒》成本最低的成長(zhǎng)五件套
閱讀完成長(zhǎng)五件套后，我的情緒是低落的，這些習(xí)慣很早以前就接觸過，書上、公眾號(hào)上這類文字層出不窮，自己也踐行過，現(xiàn)在回顧認(rèn)真堅(jiān)持下來貌似沒有，斷斷...
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《21天逆襲人生》之表達(dá)能力訓(xùn)練要點(diǎn)
如果一生只能擁有一種能力，你會(huì)選什么？最近閱讀的書籍都有提到這個(gè)問題，給的答案都是表達(dá)力，波斯詩(shī)人薩迪曾說：“因?yàn)橛醒哉Z，你勝于野獸，若是語無倫...
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《搞定3》第四部組織整體之目標(biāo)分解人人都知道，做事有一定的條理性是好的，如果沒有調(diào)理，做起事來會(huì)很麻煩，上一篇文章講到明確清單意義找到目標(biāo)，這部分是組織整理分解目標(biāo)，當(dāng)今時(shí)代，引...