原作者:Darius Foroux 文章來源:Medium 翻譯:Joyce Cheng 如果您不方便閱讀文字內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊收聽譯者為您朗讀的譯文音頻。 譯文僅供個(gè)人學(xué)習(xí),不用...
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原作者:Darius Foroux 文章來源:Medium 翻譯:Joyce Cheng 如果您不方便閱讀文字內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊收聽譯者為您朗讀的譯文音頻。 譯文僅供個(gè)人學(xué)習(xí),不用...
你是否也遭遇過這樣的困境:英文原版書讀了一打,合卷能復(fù)述其中情節(jié)。但若問及是否從中學(xué)會(huì)什么英文表達(dá),依然是大搖其頭。泛讀固然能拓展知識(shí)面、提高閱讀能力,但是想要借助輸入提高輸...
為什么你做事總喜歡拖延?為什么你戒不了各種癮(煙癮、網(wǎng)癮、手機(jī)癮etc.)?為什么你會(huì)時(shí)不時(shí)地感覺焦慮沮喪?為什么你總是活不成自己想要的那個(gè)樣子? 如果你想知道這其中的深層次...
?你會(huì)怎么提醒你的孩子還寫作業(yè)了。 “好了,吃完飯了,趕緊去寫作業(yè)去吧?!?“到時(shí)間寫作業(yè)了,快去吧?!?“快點(diǎn)寫作業(yè)去!” …… 往往這時(shí)候,自覺一點(diǎn)的孩子可能會(huì)跑到書桌上...
教育其實(shí)是兩條并行的軌道,一條是學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí),一條是技能的學(xué)習(xí)。 技能包括很多,抽象的比如情感技能、社會(huì)技能......形象如生存技能、生活技能、工作技能...... 今天先來...