昨天我們讀了《毛澤東年譜》的少年時代的教員之讀書,繼續(xù)踏雪尋獅,我們尋著年譜的時間線走入教員的青年時代。 “教員思想”是 一下子就能立起來的嗎? 教員18歲考入湘鄉(xiāng)駐省中學堂...
昨天我們讀了《毛澤東年譜》的少年時代的教員之讀書,繼續(xù)踏雪尋獅,我們尋著年譜的時間線走入教員的青年時代。 “教員思想”是 一下子就能立起來的嗎? 教員18歲考入湘鄉(xiāng)駐省中學堂...
內(nèi)容來源:《創(chuàng)新增效》 大佬們經(jīng)常用的模型,盤點你會幾個? 一.創(chuàng)新思維模式的轉變可以從12個大的方面考慮 比如以人為本、目標導向、快速迭代、變換角度、天馬行空、群策群力、直...
緣起: 每月6號例行的復盤計劃會在主持人輕松愉快的串場下結束了。 這次月底復盤亮點的是大家流水賬少了,不是羅列事了,而是可以從所負責板塊事無巨細的中提練從公司年度給的關鍵任務...
故事: 2021年9月5日合作伙伴夫婦兩人喬遷新居,經(jīng)營組7人受邀聚餐,經(jīng)營組伙伴的一句玩笑句,帝王蟹是其多年所想,合作伙伴很上心,于是乎中午桌上多了一道菜。 7家,經(jīng)營組伙...
物有本末,什么是學習的本呢? 越來越多的各種精準推送,讓你不知所措,時間不知不覺中跟著流過。 弟子們問孔子的學問,是不是學的多,孔子答曰"以一貫之" 所以我們要停下焦慮的腳步...
本計劃晚上要日更的因今早被種群內(nèi)同學種草,趕緊趁靈光乍現(xiàn)記錄下來 種草點: 1.晏陽塑膠同學的擴句 2.小博同學的模型思維出神入畫的應用(這個種下了,先不展開) 草的解析 案...
有一年多沒有靜下心來記錄整理自己的經(jīng)歷與經(jīng)驗。 這次提筆因緣是什么? 跟著雷摩詰老師學四書,老師看到《中庸》里關于圣人五條標準的第五條:文理密察,足以有別也。在內(nèi)部的社群里發(fā)...