發(fā)簡信
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且吟且誦 達人達己——第二天培訓(xùn)學習摘要華南師大附小美的學校坐落在北江之畔，校園環(huán)境優(yōu)美。7月24日上午，培訓(xùn)學員乘車來到華師附小，雨后的校園格外清新靚麗。 在學校報告廳，我們邂逅了美...
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回到教育的原點攜手幸福同行——培訓(xùn)學習第四天7月26日上午，來自廣州市越秀區(qū)朝天小學的陳康英老師為我們做了《回到教育的原點 攜手幸福前行》的報告。陳老師簡介:廣東省教育學會校本課程研究會理...
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教師心理調(diào)適與壓力管理 - 草稿——第五天培訓(xùn)紀要7月27日下午，本次培訓(xùn)最后一場講座，講授老師:劉美蘭，心理學博士，華南師范大學心理學院副院長，碩士生導(dǎo)師…… 報告由此展開 教師風采（如下——...
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一路風景一路歌——培訓(xùn)學習第三天紀實7月25日，一大早，名師培訓(xùn)班學員一行60人，按既定計劃乘車到增城中學參觀考察名師工作室及聆聽工作室主持人的報告。 一個半小時的車程，我們到達目...
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學而不倦以育己，春風化雨以育人——第一天培訓(xùn)學習紀要劉永要，“全國永要德育聯(lián)盟”創(chuàng)立人，“閱讀.活動.素養(yǎng)”三位一體育人理念的創(chuàng)導(dǎo)者和踐行者，廣東省名班主任工作室主持人…… 工作室創(chuàng)立初期，諸多困...
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返璞歸真——例談中小學教師課題研究的“入”與“出”（第一天培訓(xùn)內(nèi)容摘要）專家簡介:陳洪義，廣東省名教師工作室優(yōu)秀主持人，中國教育學會特約觀察員，嶺南師范學院副教授…… 以四句話分享作為開場白: 1、精心就會有精彩 2...