背景:今天上午上課時(shí),看學(xué)生課間及其浮躁,不在點(diǎn)上,課間列了提綱,上課后本該講題,先開了班會(huì),以下是今晚在學(xué)校整理出來的文字版。 我自認(rèn)為我對(duì)咱同學(xué)有一顆共同的心,至少是我想...
奮斗的青春最美麗:浩渺行無極,揚(yáng)帆但信風(fēng) 全國(guó)教育大會(huì)上,圍繞“培養(yǎng)怎樣的人”上提出具體要求,指出教育在六個(gè)方面“下功夫”:“要在堅(jiān)定理想信念上下功夫,要在厚植愛國(guó)主義情懷上...
都說一分耕耘,一分收獲,但總有些學(xué)生看起來很努力的在學(xué),但成績(jī)卻不見起色?因?yàn)榭赡芩呐κ羌倥Γ?這么多年的教育實(shí)踐和育人案例來看,沒有比高中學(xué)習(xí)再公平的事。對(duì)任何一名正...
“老師,不論我怎么說,她都不聽?!?“老師,我家孩子太叛逆了,很有主見,你一說話,他就煩?!?“老師,這孩子又不聽話,成天就知道給我添麻煩?!?當(dāng)我聽到這樣的話語(yǔ)時(shí),我都心里...
詩(shī)人紀(jì)伯倫曾說,“如果父母是一張弓,那么孩子就是搭在這張弓上的箭!”箭射向哪里,完全取決于弓的強(qiáng)度、韌度和射箭技術(shù)??荚嚱Y(jié)束后,能否從考試中主動(dòng)反思有效總結(jié),一方面在于教師的...
期中考試后,高三學(xué)生是否結(jié)合高考目標(biāo),及時(shí)總結(jié)和反思,這決定著一輪復(fù)習(xí)今后的質(zhì)量和效果。高三階段,大部分學(xué)生會(huì)格外關(guān)注分?jǐn)?shù),而放棄了對(duì)試卷、知識(shí)、方法的總結(jié),期中考試后,應(yīng)怎...
不要聽風(fēng)就是雨, 還至于這么嚴(yán)重么? 咱周圍的人有這么嚴(yán)苛? 你落實(shí)了么? 你問了學(xué)生嗎? 你的證據(jù)是什么? 氣得校長(zhǎng)把閻錫山的老庫(kù)存都喝完了——你特么求問人生不找我委員長(zhǎng)校...
作者:林彪,出生于1907年12月,21歲擔(dān)任軍長(zhǎng),該文寫于1936年12月,林彪時(shí)年29歲,任中國(guó)抗日紅軍大學(xué)校長(zhǎng)兼政委。 一、要勤快。 不勤快的人辦不好事情,不能當(dāng)好軍事...
別人著急,關(guān)你什么事? 太自以為是,太想著大包大攬。 今日事之反思 有一家長(zhǎng)想開證明,說是特別著急,讓我先聯(lián)系著學(xué)校,等她到了,直接開。我就亂了方寸,心想著急開了,了了心事就...