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網(wǎng)課進行中，大部分的孩子都自制力，就算中間有一段缺失，經(jīng)過老師和家長提醒之后就馬上恢復自己的狀態(tài)，但是每個班上總會有幾位無法溝通的，我想是因為他們身邊缺少督促他們學習的人，俗...

文字里的歌謠

童年的記憶總是金燦燦的，那些金燦燦的景象給人金色的回憶，在金色的光環(huán)里，總有一位身材修長，面帶笑容的人，他就是我的恩師劉勇，他讓我的童年多了一些明亮的色彩和幸福的音符。 我出...

文字里的歌謠

1.寫成功之處 將教學過程中達到預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當?shù)拇胧?；層次清楚、條理分明的板書；某些教學思想方法的滲透與應用過程；教育學、...

文字里的歌謠

多讀書真的很好，不要覺得讀書累，短視頻刷多了會讓人頭昏，書讀多了會讓人頭腦清醒，書會給人帶來智慧，好看的皮囊要靠老天給予，有趣的靈魂則需要書籍的喂養(yǎng)，多讀書才知道自己的渺小，...

文字里的歌謠

這個世上， 道路千萬條，條條都互通， 只要堅持，一定能到終點。 腳下路不難走， 心上路最難行， 心路只有一條， 走好了，暢通無阻， 走不好，事事煩憂。 人生的路， 從來沒有一...

馬淑瑞

教師對美好的事物應保持敏銳。對美好事物的向往，是人類的本能，享受一切美好事物，是人的天性。教師是一個很好的職業(yè)，因為你面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈，誠...

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已經(jīng)畢業(yè)的學生今天和我聊天了，之前我們在假期的時候會偶爾聊上幾句，但每次時間都不長，一開始我以為只是簡單的問候，但是聊著聊著我發(fā)現(xiàn)她其實也是在找一個信賴的人說說心里話。 她和...

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我們今天學習了虞世南的《蟬》這首詩。在課上驗收環(huán)節(jié)學生們都掌握的很好，都牢記了有關古詩的內(nèi)容。 我想著小李同學平時學習的速度都跟不上其他人，所以我在課間的時候把他叫了...