———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:感受 雖然兒童是一個(gè)完整的個(gè)體,但在溝通方面還存在一定的不成熟。所以我們要接納孩子的幼稚行為,允許孩子生氣、發(fā)脾氣。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引起孩子的...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:感受 雖然兒童是一個(gè)完整的個(gè)體,但在溝通方面還存在一定的不成熟。所以我們要接納孩子的幼稚行為,允許孩子生氣、發(fā)脾氣。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引起孩子的...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:感受 人無完人,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),更別說是小孩子了。那么在教育孩子的時(shí)候是如何幫助孩子建構(gòu)主義,形成積極、向上、健康的健全人格,而不是讓孩...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:感受 養(yǎng)大一個(gè)孩子容易,養(yǎng)大一個(gè)優(yōu)秀的孩子真是難上加難?。〔坏私夂⒆拥淖匀话l(fā)展規(guī)律,還要用有效的方法去幫助孩子建構(gòu)主義,形成良好的習(xí)...
1: 今天的培訓(xùn)有點(diǎn)深?yuàn)W,我是在聚精會(huì)神的聽課,還是有點(diǎn)云里霧繞,幸虧記了筆記。老師在培訓(xùn)中提到:自然后果法,相關(guān)后果法,回報(bào)后果法這些都是前所未聞的教育方法,細(xì)細(xì)琢磨下來才...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 1:規(guī)矩 無規(guī)矩不成方圓。從培訓(xùn)中我們得知要遵循孩子的自然發(fā)展,但也要告訴孩子有些事情可以做,有些事情不可以做。比如:別人的東西不能要,反之...
———秦社霞+丹輝學(xué)校一:感受 每一天的培訓(xùn)好像都能讓我找到自身的不足。今天又談到了尊重,尊重孩子的前提是要學(xué)會(huì)傾聽,對(duì)別人我都能認(rèn)真傾聽,做到足夠的尊重,對(duì)自己的...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 1:孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子,在孩子身上反射出的是家長(zhǎng)的日常行為習(xí)慣。今天在吃晚飯的時(shí)候我不經(jīng)意的一句話,激怒了兒子,他當(dāng)時(shí)就把筷子啪的一聲就放到了桌...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:感受 每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都是望子成龍,望女成鳳。那么孩子生活在一個(gè)什么樣的家庭環(huán)境下很重要,父母的言行舉止時(shí)刻都在影響著孩子。我曾經(jīng)看...
———秦社霞嘉丹輝學(xué)校 一:感受 興趣是孩子最好的老師。讓孩子做他感興趣的事,基本上不用你太操心為他的事情發(fā)愁,相反做他不感興趣的事,他痛苦你也痛苦經(jīng)常是雞飛狗跳。這...
2022年4月29日《兒童紀(jì)律教育》培訓(xùn)感悟 ———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:感受 陪伴分兩種,一種是高效陪伴,一種是無效陪伴。陪伴是否有效完全取決于你的內(nèi)心。 二:...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:感受 沒有被尊重過的孩子內(nèi)心是缺乏安全感的,他會(huì)時(shí)不時(shí)的會(huì)尋找存在感。當(dāng)馬老師講的這里的時(shí)候我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)畫面,一個(gè)小女孩躺在...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:環(huán)境 在幼兒的成長(zhǎng)過程中,精神環(huán)境比物質(zhì)環(huán)境更重要,這句話也適用于大人。前幾天剛解封的時(shí)候,我兒子說:“我得回家看看,在樓上太郁悶了,...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:感受 愛孩子就要不斷的去學(xué)習(xí),了解孩子的需求,尊重孩子的選擇,舍得放手,給孩子創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 二:新知 1:構(gòu)建社會(huì)技能知識(shí)。 作為...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:感受 通過 今天的培訓(xùn)讓我感受到的是在兒童的成長(zhǎng)期,首先是接納孩子不成熟的思維,其次是尊重孩子感受并能在關(guān)鍵期給予正確的引導(dǎo)。這樣才能讓孩...
———秦社霞+丹輝學(xué)校 一:感受 孩子的健康成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的關(guān)注,理解,接納和全身心的愛,有了愛孩子就有了一切。 二新知 1:氣質(zhì)類型沒有好壞之分,天生我才必有用...
———秦社霞+丹輝教育 1:今天的培訓(xùn)簡(jiǎn)直是顛覆了我的認(rèn)知,說出來不怕大家笑話,我一直認(rèn)為給幼兒發(fā)加點(diǎn),一塊兒餅干……孩子可能吃不飽,聽完培訓(xùn)后才知道,加點(diǎn)是為了給孩子補(bǔ)...
———秦社霞加丹輝教育 1:馬老師用案例讓我明白了,當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,我們用什么方法教育孩子,孩子將來就會(huì)成為什么樣的人。也讓我充分理解了,行為主義、建構(gòu)主義、成熟主義真...
———秦社霞+丹輝教育 1:孩子是別人家的好。這是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊了一句話。可我們想過沒有,別人家的孩子為什么好?馬老師告訴我們,要想自己家的孩子成為別人家的孩子,自...
—秦社霞+丹輝教育 通過幾天的培訓(xùn),我有了很大的收獲,也改變了許多。 1:讓我的心靜了下來。 以前特別容易發(fā)火,不能靜下心來聽一聽孩子在說什么。...
—秦社霞+丹輝教育 感悟1:so s!家務(wù)中的父子反目。 老師說到風(fēng)暴往往發(fā)生在出門那一刻,那為什么會(huì)發(fā)生在臨出門那一刻呢?究其原因那還不是平時(shí)不做事,才造成了出門...