發(fā)簡(jiǎn)信
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世界亂了這么久，你有沒(méi)有和我一樣，莫名地淚流？
原創(chuàng)：楊意 2020年7月23日 首發(fā)于微信公眾號(hào)：孩子出國(guó)后（微信id：haizichuguohou） 你最近有沒(méi)有過(guò)這樣的時(shí)刻？ 深夜，眼淚...
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美國(guó)留學(xué)生簽證新政一波三折，我們?cè)趺聪?，我們?cè)趺崔k？（文末有彩蛋干貨）
原創(chuàng)：楊意 2020年7月15日 首發(fā)于微信公眾號(hào)：孩子出國(guó)后（微信id：haizichuguohou） 7月14日，美國(guó)政府宣布，學(xué)生簽證限制...
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還出國(guó)嗎？——計(jì)劃留學(xué)的我們，現(xiàn)在怎么辦？
我們做了疫情下留學(xué)申請(qǐng)者心理動(dòng)態(tài)的調(diào)查。 “2020疫情對(duì)當(dāng)前申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)是否有影響？” 80%的回答者選擇了“有”。 而至于“哪些具體因素影響...
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我是家長(zhǎng)，我好想離家出走！ -- 疲憊中如何堅(jiān)定地走下去
之前我寫了一篇文章，《我是留學(xué)生，我容易么？ -- 迷茫中，我要如何鑒定地走下去》，是關(guān)照留學(xué)生在疫情中的心理健康的，而今天這篇?jiǎng)t是寫給父母的。...
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孩子說(shuō)我歧視黑人和同性戀，怎么辦？
最近關(guān)于種族歧視的話題引起了全球的熱議。有些家庭中，父母叮囑孩子“遠(yuǎn)離黑人”，孩子認(rèn)為父母是搞種族歧視，而父母認(rèn)為我只是出于安全考慮。 古今中外...
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終于回國(guó)，她卻抑郁了！4個(gè)故事，教你幫助疫情下的留學(xué)生從1月份至今，新冠疫情跌宕起伏，留學(xué)生和家長(zhǎng)們，也時(shí)刻揪著一顆心，經(jīng)歷著過(guò)山車般的遭遇。 孩子留在海外，愁染病，怕不安全； 好不容易回國(guó)了，孩子...
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“我們沒(méi)管，是TA給自己壓力” 的背后原創(chuàng)：楊麒楨 2019年2月16日 首發(fā)于微信公眾號(hào)：孩子出國(guó)后 逢年過(guò)節(jié)走親戚和朋友聚會(huì)時(shí)，有沒(méi)有聽(tīng)到有些父母這么說(shuō)他們的孩子： “都是...
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為什么婚姻不幸福，很容易？
原創(chuàng)：楊麒楨 首發(fā)于微信公眾號(hào)：孩子出國(guó)后 打開(kāi)鏈接聽(tīng)文章的錄音：為什么婚姻不幸福，很容易？ 引言：我這里寫的所有文章都是和孩子的心理與...
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為什么請(qǐng)父母不要再說(shuō)“你就是懶”?原創(chuàng)： 楊麒楨 “這成了家庭共同的傷痕。只是，父母和孩子站在同一條傷痛河流的兩岸，看似對(duì)立，但彼此喝進(jìn)肚子里的是同一瓢遺憾?！?一位20歲的大學(xué)...
個(gè)人介紹
楊意，筆名楊麒楨，美國(guó)臨床心理學(xué)家。
牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)碩士，康奈爾大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士，哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院臨床心理學(xué)博士后。
為青少年、成年、夫妻提供心理治療。受高校和中學(xué)邀請(qǐng)作講演和帶主題性團(tuán)體。任哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院麻省總醫(yī)院跨文化學(xué)生情緒健康中心臨床委員會(huì)主席。
曾被授予美國(guó)心理學(xué)會(huì)39分會(huì)多文元化委員會(huì)學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金、美國(guó)精神分析學(xué)會(huì)學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金，以及中國(guó)教育部國(guó)家優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
寫作的目的，一是為留學(xué)家庭，細(xì)說(shuō)實(shí)際的困難、實(shí)用的方法，實(shí)在地理解您，幫您實(shí)現(xiàn)出國(guó)后的健康成功。二是推動(dòng)心理學(xué)的學(xué)以致用。
牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)碩士，康奈爾大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士，哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院臨床心理學(xué)博士后。
為青少年、成年、夫妻提供心理治療。受高校和中學(xué)邀請(qǐng)作講演和帶主題性團(tuán)體。任哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院麻省總醫(yī)院跨文化學(xué)生情緒健康中心臨床委員會(huì)主席。
曾被授予美國(guó)心理學(xué)會(huì)39分會(huì)多文元化委員會(huì)學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金、美國(guó)精神分析學(xué)會(huì)學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金，以及中國(guó)教育部國(guó)家優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
寫作的目的，一是為留學(xué)家庭，細(xì)說(shuō)實(shí)際的困難、實(shí)用的方法，實(shí)在地理解您，幫您實(shí)現(xiàn)出國(guó)后的健康成功。二是推動(dòng)心理學(xué)的學(xué)以致用。