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有關(guān)于創(chuàng)業(yè)
凱文瑞恩的創(chuàng)業(yè)心得：我會找出創(chuàng)業(yè)過程中的困難解決，每當遇到什么困難，如果我腦子里想的是這個好難，這個好貴，這個好費時，這里可能就有商機。只要解決...
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你真的會讀書嗎？
我不知道有沒有人和我一樣？我特別喜歡賣書，書店看到的，論壇里別人推薦的，我總會有想買的沖動，而且必須是紙質(zhì)版，正版。買來后到底有用嗎？其實...
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如何提高智商？智商（聰明）：腦子里有多少個清晰、準確、必要的概念；那些清晰、準確、必要的概念有多少清晰、準確、必要的關(guān)聯(lián)？ 每個人的“操作系統(tǒng)”跑起來，底層是...
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集體如何成事
搭便車現(xiàn)象：由于集體行動所產(chǎn)生的收益由集團內(nèi)部的每一個人共享，但成本卻很難平均的分擔。每個集體成員在做個人成本-收益分析時，都會選擇讓別人去努力...
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如何區(qū)分工作和生活？
現(xiàn)在智能化辦公已經(jīng)越來越普遍，拿我自己來說，經(jīng)常利用手機記錄工作安排、收發(fā)郵件、編輯文檔、聯(lián)系學生同事等等，辦公場所也不僅局限于辦公桌。雖...
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知識究竟是什么？
上了那么多年學，學到的東西不僅不能“解惑”，反而越學迷茫越多。 你到底懂不懂怎么樣的信息才能稱之為知識？所謂知識，指的是能夠指導我們...
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2017-04-17
營養(yǎng)衛(wèi)生 和工藝兩個專業(yè) 每門課程一位課程負責人，兩三位老師 投資：煙熏爐 噴霧干燥 冷凍干燥 電熱烤箱 烤箱 多功能提取濃縮機 電熱蒸汽蒸飯...
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如何正確的夸獎孩子？
夸獎孩子也還是有很多學問，首先區(qū)分兩個概念。 固定型心智模式：認為一個人的智力、能力、品質(zhì)是先天的，后天改變余地不大； 成長型...
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元認知能力
所謂的“元認知能力”，就是對自己的思考過程的認知和能力，元認知能力的強弱，決定一個人每一個方面的強弱。 有什么神奇嗎？我們的大腦有很...