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(06.10第二組19號作業(yè)) 謝謝,請求你,是的,這三個看似簡單的詞,原來我們都用在了外人身上,對自己最親近的人卻很少用,想想如此簡單好用的三...
(06.09第二組19號作業(yè)) 今天老師講了五個法則: 1、 整體法則 2、 平衡法則 3、 序位法則 4、 事實法則 5、 流動法則 對照自己...
?0608 2組19號作業(yè) 今天老師講了五個層次的需求,生理需求,安全需求,歸屬需求,尊重需求和自我實現(xiàn)需求。其中最重要的是每個人都需要愛與歸...
今天劉老師講的《NLP最有效用的十二條前提假設(shè)》,學(xué)習(xí)體會如下: 1、沒有兩個人是一樣的。 (每個人都有他自己的喜好,不能要求他和你一樣的思維,...
2018.06.05二組19號作業(yè) 今天紅蓮老師分享了德國海靈格老師的《允許,一切如其所是》這篇佳作,我用心讀了N遍這首詩,因為信服,所以很喜歡...
(06.06第二組19號作業(yè)) 今天老師分享的話題是和誰在一起,真的很重要!其實每天聽紅蓮老師的課,都會在心里激起層層漣漪,說明老師分享的內(nèi)容我...