(06.10第二組19號(hào)作業(yè)) 謝謝,請(qǐng)求你,是的,這三個(gè)看似簡單的詞,原來我們都用在了外人身上,對(duì)自己最親近的人卻很少用,想想如此簡單好用的三個(gè)詞為什么我們不說呢?真是感覺...
(06.10第二組19號(hào)作業(yè)) 謝謝,請(qǐng)求你,是的,這三個(gè)看似簡單的詞,原來我們都用在了外人身上,對(duì)自己最親近的人卻很少用,想想如此簡單好用的三個(gè)詞為什么我們不說呢?真是感覺...
今天劉老師講的《NLP最有效用的十二條前提假設(shè)》,學(xué)習(xí)體會(huì)如下: 1、沒有兩個(gè)人是一樣的。 (每個(gè)人都有他自己的喜好,不能要求他和你一樣的思維,就像你的孩子和人家的孩子也不可...
(06.06第二組19號(hào)作業(yè)) 今天老師分享的話題是和誰在一起,真的很重要!其實(shí)每天聽紅蓮老師的課,都會(huì)在心里激起層層漣漪,說明老師分享的內(nèi)容我能夠完全領(lǐng)會(huì)并接受,限于沒有大...