這一章斷斷續(xù)續(xù)讀了好幾天 ,感覺到吃力還有些混亂。接下來我要好好捋清楚這章節(jié)的主要內(nèi)容。 第一部分 十分鐘小說簡史 小說出現(xiàn)于18世紀(jì) 發(fā)展過程: 一、“關(guān)于人的書”-探索...
這一章斷斷續(xù)續(xù)讀了好幾天 ,感覺到吃力還有些混亂。接下來我要好好捋清楚這章節(jié)的主要內(nèi)容。 第一部分 十分鐘小說簡史 小說出現(xiàn)于18世紀(jì) 發(fā)展過程: 一、“關(guān)于人的書”-探索...
讀完第三章,我信心滿滿準(zhǔn)備在讀第四章時(shí)實(shí)踐p30提到的技能,結(jié)果第四章讀完我想要放棄讀這本書了,要求也太多了,實(shí)操太難了吧。但我不會(huì)放棄的,畢竟作者也說“讀一本‘難讀之書’的...
我們的生活是充實(shí)的,我們的思想也是如此。 閱讀時(shí)走神是正常的,原來我不是一個(gè)人,不過我讀小說倒是很少走神。我原以為作者會(huì)接著說可以一邊走神一邊讀,結(jié)果她告訴我這樣對(duì)待嚴(yán)肅文學(xué)...
收獲 僅從對(duì)新聞報(bào)道或者互動(dòng)媒體的簡略一瞥是不能了解到自殺式炸彈襲擊者的想法的。你不要指望吃著吐司,看著圖片和標(biāo)題,就能搞清楚這些鋌而走險(xiǎn)的行動(dòng)的原因。這些東西必須用精確而富...
收獲 無論你接受的教育有多么不完善,你都可以學(xué)習(xí)如何智慧地閱讀,思考你的閱讀,跟朋友聊聊你的閱讀發(fā)現(xiàn)。你完全可以自學(xué)成才。--艾薩克.瓦茨 我再一次堅(jiān)定了學(xué)校教育不是全部教育...
兒童讀書會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)“斗轉(zhuǎn)星移”,我們和廈門小海豚隊(duì)結(jié)對(duì)啦!群里的小伙伴聽說那是一個(gè)看見大海的城市,哇,他們太想去廈門看看大海了。
兒童讀書會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)“斗轉(zhuǎn)星移”,我們和廈門小海豚隊(duì)結(jié)對(duì)啦!群里的小伙伴聽說那是一個(gè)看見大海的城市,哇,他們太想去廈門看看大海了。
其實(shí)最開始我們計(jì)劃的是去北京,車票、酒店、景點(diǎn)都訂好了,也和兒時(shí)的小伙伴約好了,靜等放假了。等待出發(fā)的日子里,無意間和讀書群媽媽聊天,聊著聊著就變成了上海迪士尼了,正好也趕上...
這幾天和大壯一起來上海住在一家民宿,到達(dá)的時(shí)候已是深夜,早晨起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)屋前院子里的花開的真好,似乎在用力的歡迎我們的到來。 第三天早晨在鄉(xiāng)間小路上晨跑的時(shí)候,遇見這個(gè)季節(jié)...
我們這里已經(jīng)到了秋末冬初,樓下月季還在不急不慢的開著,一點(diǎn)退場的意思也沒有。我和大壯戲稱“開成了精的月季”。 已經(jīng)忘記月季什么時(shí)候開的了大概是在春天,小區(qū)樓下的小花園里都是一...
夏季的花在秋天多數(shù)的已經(jīng)落了,平淡無奇的綠葉走到此時(shí)變了顏色,為秋季增添了不少亮色。帶著大壯和他的小伙伴尋找不同形狀、不同的葉子,感受秋意。小孩子很是興奮,每找到一片讓我辨認(rèn)...
夏季的花在秋天多數(shù)的已經(jīng)落了,平淡無奇的綠葉走到此時(shí)變了顏色,為秋季增添了不少亮色。帶著大壯和他的小伙伴尋找不同形狀、不同的葉子,感受秋意。小孩子很是興奮,每找到一片讓我辨認(rèn)...
某個(gè)清晨帶大壯和他的雷電下樓玩耍,隱約聞見有種熟悉的香味,哦,桂花開了。后知后覺的才知道樓下的是一顆桂花樹。關(guān)于桂花還是熟悉的,小時(shí)候的聽老人講的《嫦娥奔月》的故事中吳剛砍的...
這種微型小瓜經(jīng)常在花生地還有大豆地見到,一直稱它為“馬泡”,百度了一下,學(xué)名“馬泡瓜”。小的時(shí)候,在大人眼里它被認(rèn)為是難處掉的雜草,可是,在我們小孩子眼中它可作為玩具,摘下來...
這種微型小瓜經(jīng)常在花生地還有大豆地見到,一直稱它為“馬泡”,百度了一下,學(xué)名“馬泡瓜”。小的時(shí)候,在大人眼里它被認(rèn)為是難處掉的雜草,可是,在我們小孩子眼中它可作為玩具,摘下來...
很平常的一個(gè)傍晚和大壯及他的小狗雷電去野外發(fā)現(xiàn)好玩的花花草草。走到田野,滿眼的花生之外就是一些經(jīng)常看見又叫不出名字的雜草了。心想雜草應(yīng)該也是有名字的,拿出手機(jī)拍照搜索,得出的...
這是一套書繼河合隼雄的《童話心理學(xué)》之后,繼續(xù)探究童話背后的心里謎題。這一套書總共解讀了四種類型的童話,對(duì)應(yīng)的四本不同顏色的書,黃色的是關(guān)于中年方面的童話。正如書中所言“本書...
上個(gè)周末陪媽媽回到生活了10年的村莊,紅磚瓦房、屋前的棗樹還有屋后的三顆梨樹都被夷為平地。我的童年吶,只能存在記憶里了。 村子里還住著幾戶人家,和他們打招呼的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)門前...